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La Educación.
Se plasmaron en la constitución de 1917, el estado debe garantizar el acceso de todos los mexicanos a la educación obligatoria actualmente preescolar, primaria y secundaria. Sinembargo, debido tanto a la falta de escuelas o de espacios en las escuelas, como a la imposibilidad de los educandos para mantenerse en ellas por razones económicas, nunca se ha cumplido esta meta. En 2001se estimaba que uno de cada tres mexicanos de edad de secundaria no cursaba estos estudios.
El sistema educativo mexicano nunca ha podido cumplir planamente las necesidades de la población en 2001se estimaba que de cada 100 personas en la edad correspondiente cada nivel escolar no recibían servicios educativos.
•16 en la primaria.
•35 en la sacundaria.
•65 en la preparatoria.
•85 en lalicenciatura.
En el modelo Neoliberal los servicios educativos ha tratado de ser cubierto a partir de la investigación privada. El gobierno ha disminuido la proporción del gasto educativo0 destinado a laeducación superior y aumentado el destinado a la educación básica. Ha llevado acabo una amplia apertura a los servicios educativos proporcionados por particulares, facilitando su participación en laenseñanza a nivel superior.
En 1990 la escolaridad promedio era de 7.6 años, en 2003 habían aumentado a 9.1 años. Esto en 13 años, la escolaridad aumento un año y medio.
Una de las razones por lasque aumento de la inversión oficial se deben masque a la falta de servicios educativos, a las necesidades económicas criticas de los alumnos, que los obligan a abandonar las aulas para incorporarse aactividades laborales económicamente remuneradas.
Existen grandes definiciones en la educación básica, siendo notable la diferencia de la calidad de los servicios entre la ciudad y el campo. Lapoblación indígena sigue adoleciendo de viejos vivíos, como la falta de enseñanza en su propias lenguas y desde la perspectiva cultural de los pueblos indios.
Se refiere al conjunto de servicios...