Eslabon entre evolucion y genetica formando conducta

ESLABON ENTRE EVOLUCION Y GENETICA
FORMANDO CONDUCTA




CHARLIN AMAYA ARIZA
ANGELICA MANZILLA ROMERO
DAYANA MARTINEZ GOMEZ
YULIANA RUIZ BARBOZA




UNIVERSIDAD DE LA COSTA CUC
FACULTAD DE PSICOLOGIA
PRIMER SEMESTRE



BARRANQUILLA/ATLANTICO
2013




ESLABON ENTRE EVOLUCION Y GENETICA
FORMANDO CONDUCTA
La psicología ha centrado su interés principal en estudiar losprocesos mentales, la conducta; en resumidas cuentas absolutamente todo lo referente al ser humano. Gracias a estudios realizados por científicos, biólogos, psicólogos hoy podemos establecer cuál es la relación entre la genética, evolución y conducta; de igual forma podemos comprender el origen o raíz misma de nuestro comportamiento, procesos mentales, proceso adaptativo, como se transmiten de unageneración a otra generación características como por ejemplo el carácter o la inteligencia etc.
La conducta en su esencia misma se constituye en un objeto de la interacción entre los genes y el medio ambiente en la medida que cada individuo poseen en sus cromosomas pequeños segmentos de ADN llamados genes los cuales controlan, transmiten rasgos que a su vez se expresan de una generación a otrabajo diferentes y variadas condiciones ambientales; todas las especies presentan conductas que las caracterizan y que se convierten en el eje principal para garantizar su supervivencia. Dichas conductas o comportamientos están ligados genéticamente, otras sin embargo están influenciadas por el medio es decir las condiciones ambientales obligan o exigen a los organismos adaptarse al medio, asíadquieren nuevos hábitos o comportamientos y dichas modificaciones inducidas por el ambiente originan la diversidad y/o evolución de una especie que posteriormente se le darán a las generaciones venideras.
Frente a la problemática de la conducta humana han surgido múltiples controversias, en una primera instancia están quienes defienden que está ligada a la herencia y los genes en contraposición estánquienes destacan el ambiente como motor originario de la conducta.
Abordando en esta problemática encontramos en la teoría de Charles Darwin ciertos referentes. En esta se afirma que la variedad o las diferentes clases de especies han ido cambiando a través del tiempo producto de la evolución. No obstante, esta teoría tiene tres tareas principales; en primer lugar constatar el hecho de laevolución es decir, reconocer la diversidad de especies como producto del transcurso del tiempo y los parentescos debido a la existencia de antepasados comunes; en segundo lugar relatar la historia evolutiva de las especies, es decir señalar las relaciones entre especies e indicar el momento en que surgen nuevas especies y por ultimo explicar las causas de la evolución, esto hace referencia aldescifrar los mecanismos biológicos que explican como sucede la misma.
Darwin en 1836 regreso a Inglaterra luego de cinco años de su viaje de exploración a bordo del Beagle. Durante su viaje recopilo grandes cantidades de información adhiriendo a eso sus observaciones, durante su viaje fue de su especial atención un libro del economista británico Thomas Malthus, en el se hablaba del crecimientopoblacional: Ensayo sobre el principio de la población, publicado en 1798. Malthus afirmaba que “si la población humana creciera libremente, con todo su potencial los recursos no darían abasto para sostenerla “. El ritmo de crecimiento poblacional solo seria regulado por catástrofe, guerras, epidemias, hambrunas. Darwin creyendo que algo parecido ocurría con las especies formulo los tres pilares de suteoría:
Los organismos pertenecientes a una población difieren en su capacidad individual para escapar a los depredadores, obtener recursos o reproducirse.
Estas diferencias, por lo menos alguna de ellas se heredan a las generaciones venideras.
Cuando las condiciones ambientales son difíciles, los recursos precarios, los organismos con ciertas características se reproducen mas exitosamente en...