esmith

PROPÓSITO
DE
SESIÓN:
EN ESTA SESION, RECONOCERAN LA COMUNICACIÓN QUE SE ESTABLECE CON LOS OTROS COMPAÑEROS PARA RESOLVER SITUACIONES AL REALISAR UNJUEGO
FECHA DE APLICACIÓN
(día y hora):
SECUENCIA: 1
SESIÓN:1
NOMBRE DE LA SESIÓN:



ACTIVIDADES


ESPACIO
Y/ORECURSOS
TIEMPO
LUGAR DONDE SE REALIZA
LA ACTIVIDAD

I
N
I
C
I
O

Pelotas guiada y compartida
Se organizan equipos de 5 a 6 alumnos y se formanen filas, posterior mente guían el balón con un bastón al ras del piso a una distancia de 10 metros de distancia de ida y vuelta, seba pasando el bastónal compañero siguiente y realiza la misma operación, y el equipo que termine primero es el que gana.

GISES, PELOTAS Y BASTONES
20 min
Cancha de laescuela

M
E
D
U
L
A
R
SIRCUITO Y CANASTAS
Se organizan dos equipos en dos filas y frente a ellos dos hileras de conos, el niño debe cruzarcorriendo sobre ellos con una pelota en las manos y encestarla en un costal que un miembro de su equipo deberá sostener. Ganará el equipo que enceste maspelotas al final del circuito.
Variantes
Saltar con ambos pies sobre los conos.
Saltar con un pie sobre los conos.

COSTALES, PELOTAS Y CONOS
20 minCancha de la escuela

F
I
N
A
L

CIERRE DE LA ACTIVIDAD
Momento de relajación ejercicios de respiración para estabilizar el ritmo cardiaco.Práctica de la higiene (lavarse las manos antes de entrar al salón de clase).

5 min
Cancha de la escuela

OBSERVACIONES DIARIAS DEL PRACTICANTE...