Españo 6º grado 2010-2011

ESPAÑOL
REPASO PARA OLIMPIADA
PROYECTO 1
1.- ¿En quién se inspiró el calendario que usamos actualmente? EN EL CALENDARIO ROMANO.
2.- Nombre de los meses que llevan el nombre en honor a los gobernantes Romanos Julio Cesar y Augusto: JULIO Y AGOSTO.
3.- ¿Qué frase puedes utilizar para localizar la idea principal de un texto? ¿DE QUE TRATA EL TEXTO?
4.- ¿Qué son las ideas principales deun texto? LAS IDEAS MAS IMPORTANTES DEL TEXTO.
5.- ¿Cómo se llaman las ideas que no son principales? SECUNDARIAS.
6.- Son hechos que presentan acontecimientos en forma sucesiva, es decir en orden cronológico: un acontecimiento antecede o precede a otro por relación de causa-efecto. Lo que significa que cierto hecho es la causa de que suceda otro acontecimiento: RECUENTO HISTÓRICO.
7.- Escribeque es un recuento histórico según el concepto de la página 17 del fichero del saber. ES UN TEXTO QUE PRESENTA CRONOLÓGICAMENTE UNA SERIE DE ACONTECIMIENTOS QUE DAN CUENTA DE LA EVOLUCION DE UN PERIODO.
8.- ¿Qué verbos predominan en un recuento histórico? VERBOS EN PASADO
9.- ¿Qué son los verbos en pasado? ES UN TIEMPO VERBAL QUE EXPRESA ACCIONES PASADAS.
10.- ¿Qué son los verbos encopretérito? ACCIONES QUE YA SE REALIZARON PERO QUE TIENEN CONTINUIDAD EN EL TIEMPO.
11.- ¿Qué es un adverbio? ES LA PARTE DE LA ORACIÓN QUE MODIFICA AL VERBO.
12.- Menciona los tipos de adverbio DE LUGAR Y DE TIEMPO, MODO Y CANTIDAD.

PROYECTO 2 Y 3

1.- Texto narrativo que generalmente se escribe en 3ª persona y que relata la vida de una persona. BIOGRAFIA.
2.- Texto que es una descripción de la vidade una persona, narrada por ella misma y se escribe en primera persona; AUTOBIOGRAFIA.
3.- ¿Los pronombres personales son?; YO, TU, EL, NOSOTROS, UDS Y ELLOS.
4.- ¿Es la 1er persona del singular? YO
5.- ¿Es la 3ª persona del singular? EL, ELLA
6.- ¿Cuáles son las partes de la biografía? INTRODUCCION, DESARROLLO Y CONCLUSION O CIERRE.
7.- ¿Cuál es la intención de los textos expositivos?TRANSMITIR INFORMACIÓN Y EXPLICARLA MEDIANTE ANALOGÍAS.
8.- ¿Qué palabras usamos para detallar en las descripciones? ADJETIVOS Y ADVERBIOS.
9.- En las siguientes oraciones subraya con rojo el sujeto y con azul el predicado.
Las niñas de bailables compraron zapatos
El señor colgó las vigas del techo.
Patricia estudió para los exámenes mensuales
10.- Es la herramienta que ayuda paraespecificar las características y cualidades de personas, animales y cosas: ADJETIVOS CALIFICATIVOS.
11.- ¿Cuáles son las oraciones simples? LAS QUE SON INDEPENDIENTES TIENEN 1 SOLO VERBO. Escribe 2 ejemplos: GUSTAVO COME PALOMITAS NACÍ EN CD.VICTORIA.
¿Cuáles son las Oraciones compuestas? LAS QUE NECESITAN OTRA ORACIÓN PARA ENTENDERLA escribe 2 ejemplos: GUSTAVO RECORTÓ EL CUBO Y LO PEGÓ ENEL CUADERNO. RICARDO NADÓ CUÁNDO FUE A PESCAR AL RÍO.
12.- Son las oraciones que se enlazan con conjunciones consecutivas como; porque, así, pues, por lo tanto: ORACIONES CONSECUTIVAS O SUBORDINADAS. Ejemplo: YO ESTUDIO PORQUE QUIERO UN DIEZ.
13.- Menciona nexos subordinantes que sirven para enlazar oraciones subordinadas; Y, CUANDO, AUNQUE, COMO, PUES, POR TANTO,PORQUE.
14.- Es el tipo de cartas que existen: FORMAL E INFORMAL
15.- Es la carta que le escribes a una persona cercana a ti, a amigos o familiares: CARTA INFORMAL.
16.- Es la carta que diriges a personas que tienen un cargo en alguna institución, y las haces con el fin de solicitar algo esta se hace con un lenguaje formal y de manera respetuosa y muy formal. CARTA FORMAL.
17.- Menciona alguna delas partes del guión radiofónico: PROGRAMA NUM, OPERADOR, CORTINILLA, RUBRICA, FONDO MUSICAL Y CAPSULA.
18.- ¿Qué se pretende con los textos literarios? CREAR BELLEZA A PARTIR DEL LENGUAJE O EXPRESAR LOS SENTIMIENTOS DEL AUTOR.
PROYECTO 1
17.- Es un fragmento de texto organizado por una o varios oraciones. Representa las divisiones de un escrito en función del desarrollo de una idea...