Español La Lengua

Páginas: 2 (460 palabras) Publicado: 11 de febrero de 2013
Resumen Pagina #16, 17,18
No esta de mas señalar que fue este planteamiento Aristóteles el que mas influyo a posterioridad sobre todo en los estudios gramaticales y la formación de la gramática delas lenguas modernas antes de los aportes de las escuelas lingüísticas de los últimos dos siglos.
El lenguaje es la capacidad que tenemos para comunicar nuestros pensamientos (y muchas veces tambiénnuestros estados emocionales sentimientos) a través de cualquier lengua.
Para Marx el lenguaje aparece como: realidad inmediata del pensamiento para Hegel como “acto y expresión de la inteligenciateórica para Chomsky como un fenómeno peculiar que no tiene analogía importante en el mundo animal.
Por su parte Bloomfield el lenguaje es: la totalidad de los enunciados que pueden hacerse en unacomunidad lingüística.
Carnap considera el lenguaje como “un sistema de actividades o mas bien de hábitos o sea disposición para ciertas actividades que sirven sobre todo para la comunicación y lacoordinación de actividades entre miembros de un grupo.
Klaus y algunos otros sostienen que le lenguaje es: un sistema de signos verbales que sirven al proceso del pensamiento y el conocimiento y que haceposible la comunicación fijación y transmisión de la experiencia y el saber.
Martinet considera el lenguaje como medio de la comunicación por el cual el hombre de la forma especifica en cada comunidadanaliza su experiencia según unidades que poseen un contenido semántico y una expresión sonora.
Para nosotros es una capacidad particular del ser humano para exteriorizar (expresar) su pensamiento ysus estados emotivos a través de códigos compartidos.
Lenguas maternas: ingles, español, mandarín.
LENGUA O IDIOMA
Pagina # 18
Uno de los primeros problemas que encontró el ser humano fuera deámbito de su comunidad (nación grupo étnico) fue fue el de la incomunicación esto es la incapacidad de relacionarse a través de su lengua materna con aquellos que no era de su comunidad.
En la...
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