Español

AMBITO: LITERARTURA
Propósito: Escribir una autobiografía a partir de conocer las características de este tipo de texto.

PROYECTO: Escribir una autobiografía
Libro de texto: pág. 82-89
Nombredel maestro: Miguel Hernández C.


MATERIALES DE APOYO
ACTIVIDADES SUGERIDAS
TEMAS DE REFLEXION
APRENDIZAJES ESPERADOS

Periodo del 16 de ENERO al 20de ENERO de 2012 SEMANA 4 Y 5
IMPRESOS
Navarro, Ángels Y Tere Moral (2005),Ingenios, México, SEP-El Aleph (Libros del Rincón)

1.- EL DOCENTE LEE LA AUTOBIOGRAFÍA DE UNA PERSONA INTERESANTE
. Discuten acerca de las características de las autobiografías, hacen un listado deéstas en una hoja de rota folio.
.Acuerdan escribir sus biografías.

2.- REELEN EL PÀRRAFO ESCRITO EN EL BIMESTRE ANTERIOR ACERCA DE SU NACIMIENTO.
.Cada niño relee el párrafo escrito en el bimestreanterior acerca de su nacimiento. Evalúa su claridad y corrige si es necesario.

3. ESTABLECEN LA ESTRUCTURA DE SU BIOGRAFÍA.
.Hacen un esquema para decidir qué desean poner en la autobiografía ysu orden de prestación. Por ejemplo, podrían iniciar exponiendo cómo se conocieron, sus padres y cuáles eran las circunstancias cuando él nació. En un segundo momento pueden exponer los eventos másimportantes de sus vidas y concluir presentado los cambios que la familia ha tenido durante ese tiempo.
4.- VERIFICAR EL ESQUEMA
.Revisan con su familia los acontecimientos y el orden de los mismos..Corrigen su esquema, hacen cambios y agregan información complementaria.
.Uso de tiempos pasados

.Uso de palabras y frases que indican sucesión en una narración: “mientras”, “después”,“primero”, “final”.

.Palabras para marcar la relación causa-efecto
.Forma de las anotaciones para auxiliar la corrección de textos ajenos.
.Estructura y función de las autobiografías

. Obtener...