español

Guía de español
1.Qué es comprender?
Es apropiarse de la realidad, clasificándola ordenadamente según las palabras comunicadas.
2. Qué es expresar?
Es hacer eficaz nuestra voluntad, actuando sobre los demás para dejar constancia de nuestra presencia.
3.Qué es el lenguaje?
Es una actividad humana que nace con la persona,que solo a él pertenece y que le permite comunicarse y relacionarse alpoder comprender y expresar mensajes. Se ha formado en el sebno de la sociedad.
4.qué se entiende por lenguas?
Diferentes clases o modalidades en que se manifiesta la facultad humana general de hablar.
5.Qué son dialectos?
Modalidades regionales en el empleo de una misma lengua
6.Qué relación existe entre lengua y habla?
La lengua es inmaterial pues se aloja en la memoria y es socia porqueestá a la disposición de todos los hablantes.
El habla es material pues es algo que se oye y se puede leer es individual.
7.Qué es norma y cuál es la relación entre lengua y habla?
Es el conjunto de reglas aceptadas por los miembros de un grupo de individuos para establecer cierto orden y jerarquía en sus hablas respectivas. La norma se refiere a lo que puede ser el lenguaje y está entre en lalengua, o lo que puede ser ,y el habla o lo que es.
8.Cuales son las características de de la lengua?
Inmaterial y social
9.Características del habla
Material y individual
10.Qué es actuación lingüística?
Es cuando una persona comienza a hablar en latín . La actuación es la realización material de posibilidades que ofrece el sistema,habla es lo que cada hablante realiza en el sistema.
ELLENGUAJE COMO SISTEMA DE SIGNOS CAP 2
1.Qué es la comunicación?
Es el proceso basado en la emisión y recepción de mensajes.
2.Fenómenos o hechos que no tienen intención de comunicar?
Indicio: es el que no tiene intención de comunicar
Señal: es lo que si tiene intención de comunicar
3.Enumere los métodos o sistemas de comunicación.
a) La mímica o lenguaje de los gestos:es un auxiliar de lacomunicación oral.
b) La matemática o lenguaje numérico:en el se basa la comunicación de conceptos rigorosamente medidos.
c) La plástica o lenguaje de imágenes: es utilizado en la comunicación intuitiva y en la artística.
d) La música o lenguaje de sonidos rítmicos: contiene un mensaje y una intención comunicativa.
4.Mencione 5 sistemas de signos.
- gestos y formas de saludo de cortesía
–las señales de humo o luces
–señales de tránsito y semáforos
–símbolos litúrgicos
–toques de campana o tambores
5.Qué es signo lingüístico?
Es la combinación de un concepto (significado) y de una imagen acústica (significante), que componen en conjunto una entidad lingüística.
6. La relación entre significado y significante es:
Convencional y arbitraria( no necesaria)
7 Característicasdel signo lingüístico?
La discreción o diferenciación
En todo lenguaje se distinguen dos planos
Transparencia del significante
Articulación de los signos
8. La lengua como sistema
La lengua es un sistema de signos lingüísticos son los que se comunican los miembros de una misma comunidad,
9. Estructura de la lengua
Esquemas combinatorios de expresión
Esquemas combinatorios decontenido
10.Los elementos de una lengua son:
Opositivos,porque se enfrenta a los demás
Relativos,su valor está condicionado,para unos puede ser tibia templada,caliente o casi fría etc.
Negativos,es cuando se niega otra cosa que no sea lo estrictamente expresado.
ORIGEN , FUNCIONES Y NIVELES DEL LENGUAJE CAP 3
1.Mencione cuatro teorías del origen del lenguaje.
El primer libro de la bibliatitulado Génesis considera un don divino.
Algunos piensan que al principio se articularon exclamaciones o secuencias de sonidos .
Las personas empezaron imitando los sonidos de la naturaleza.
La teoría mecanista pone un origen mímico al lenguaje.
2.Enumere las funciones del lenguaje.
Función coloquial : función fundamental y básica de lenguaje.
La subdivisión de la función coloquial del...