Español

Temario de Español
I Diptongos, hiatos y triptongos. Vocales abiertas: a, e, o. Vocales cerradas: i, u. Diptongo: Es la unión de dos vocales en una misma sílaba. Estas vocales pueden ser una abierta en compañía de otra cerrada inacentuada o viceversa. También hay diptongo en la unión de dos vocales cerradas diferentes. Ejemplo: reu – nir vie – ne cui – da – do Hiato: Es la pronunciación de dosvocales concurrentes en la palabra, pero al dividir en sílaba estas vocales quedan separadas. Estas vocales pueden ser: una abierta con una cerrada acentuada o viceversa. También forman hiato dos vocales abiertas diferentes o iguales. Además forman hiato dos vocales cerradas iguales y una de estas va acentuada. Ejemplo: ba-úl a-cen-tú-e po-e-ta co-o-pe-ra-ción tií-ta fri-í-to Triptongo: Es launión de tres vocales en una misma sílaba. Al dividir en sílaba estas vocales siempre quedan unidas. En el triptongo, la vocal del centro es abierta con acento prosódico u ortográfico y cada una de ellas, de las vocales de los lados es cerrada e inacentuada. Actualmente son escasos los triptongos en nuestro idioma. La consonante “y” cuando va al final de la palabra tiene sonido de i vocal. Laconsonante “h” no impide la formación de hiato y diptongo. Ejemplo: buey a-so-ciáis Prohi.-be (diptongo) a-so-icéis bú-ho (hiato)

El conocimiento de los diptongos, hiatos y triptongos nos ayuda a mejorar la ortografía. II El acento y sus clases. Acento: Es la mayor fuerza de voz que hacemos al pronunciar una sílaba en una palabra. Hay tres clases de acento que son: prosódico, ortográfico ydiacrítico. Acento prosódico: Está formado por una sílaba que se pronuncia con mayor fuerza, llamada sílaba tónica; las demás sílabas que no se pronuncian con fuerzas de voz se llaman átonas. Ejemplo: cua-der-no El acento ortográfico: Es la rayita que se coloca sobre la vocal de la sílaba acentuada en algunas palabras.

Ejemplo: lí-qui-do El acento diacrítico: También recibe el nombre de acentodistintivo. Este acento se marca con una rayita para diferenciar a las palabras que tienen igual escrituras, pero diferente significado o función. III Clasificación de las palabras según el acento prosódico Según el acento prosódico las palabras se pueden clasificar en agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Palabras agudas: son las que tienen la sílaba tónica en posición última. Las agudas llevantilde cuando termina en vocales o consonantes n – s. Ejemplo: pa-ís can-ción ma-ní re-loj cu-brir Palabras graves o llanas: son las que tienen la sílaba tónica o acentuada en posición penúltima. Estas llevan tilde cuando terminan en cualquier consonante que no sea n, s ni vocal. La mayoría de las palabras de nuestro idioma son graves; por eso se dice que el Español es un idioma grave. Ejemplo:ár-bol li-bre-ta de-cre-to ca-rác-ter Esdrújulas: son las que tienen las sílabas tónicas o acentuadas en posición antepenúltima. Ellas siempre llevan tilde. Ejemplo: di-dác-ti-ca or-to-grá-fi-co u-ná-ni-me códi-go Sobreesdrújulas: son las que tienen la sílaba tónica o acentuada en posición trasantepenúltima. Estas casi siempre son palabras compuestas y llevan tilde. Ejemplo: cuén-ta-me-lobús-ca-se-lo pín-ta-te-la IV Los Sinónimos y Antónimos. Sinónimos: son las palabras que tienen diferente escritura y pronunciación, pero muy parecido significados. La pequeña diferencia de significado, nos obliga a tener cuidado con su uso. cansado Ejemplo: exhausto falacia mentira habilidad destreza Antónimos: son las palabras de significados opuestos o contrarios. Ejemplos: velozmente alegra perdiódiferentes escritura y pronunciación con suavemente entristece ganó

El conocimiento de los sinónimos y antónimos nos ayuda a ampliar nuestro vocabulario. V Clases de Oraciones según la actitud del hablante. La unidad de sentido se manifiesta por medio de la entonación; ésta expresa cuál es la clase de actitud que adopta el que habla. De allí que haya cinco clases de entonación: enunciativa,...