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Páginas: 17 (4008 palabras) Publicado: 1 de junio de 2014
28/04/2014






















Electrolitos y no Electrolitos

Usaremos un circuito abierto para detectar el paso de la corriente eléctrica en sustancias liquidas, y ahí veremos cuáles sonelectrolitos y cuáles son no electrolitos.
Los sustancias que cuando se disuelven en agua se separan en sus iones. Los iones son partículas que tienen carga y que tienen movilidad por estar en disoluciones acuosa. Por ejemplo, la sal de mesa se separa en iones Na+ y Cl-, cuando se disuelve en agua. Debido a que estas disoluciones contienen partículas con carga (iones + y -) y con movilidad, sonconductoras de la electricidad y se conocen como Electrolitos.
Son sustancias que cuando se disuelven en agua se separan en sus moléculas: las moléculas tienen movilidad por estar en disolución acuosa pero son eléctricamente neutras (no tienen carga).Por ejemplo la sacarosa se separa en moléculas cuando se disuelve en agua. Estos líquidos y disoluciones tienen partículas con movilidad pero sincarga; por lo tanto, no son conductores de la electricidad y se llaman no electrolitos.
Experimentos de este tipo son principales porque nos muestran como los científicos pueden ver cuáles son las sustancias no electrolitos y electrolitos con este simple método.
¿Cuáles son las sustancias electrolitas? ¿Cuáles son las sustancias no electrolitas?
Material utilizado
-Alambre conductor-Agua con sal (Vaso 2)
-Bateria de 9 volts -Agua de la llave (Vaso 3)
-Foco eléctrico para 9 volts -Agua con azúcar (Vaso 4)
-6 vasos -Detergente (Vaso 5)
-Chile (Vaso 1) -Glicerina (Vaso 6)
Procedimientoexperimental
En primer lugar se destapan los vasos con todas las sustancias antes mencionadas, conectamos el circuito abierto, después ponemos un vaso con chile y se meten los alambres conductores a la sustancia, los retiramos y limpiamos muy cuidadosamente los cables y después se tapa la sustancia, se van anotando los resultados en una libreta y repetimos el mismo procedimiento para las demássustancias.
Paso 1
Paso 2

Paso 3
Este es proceso se realizo con el circuito abierto
Vasos
Electrolito
No electrolito
1
Si
No
2
No
Si
3
No
Si
4
No
Si
5
No
Si
6
No
Si

Resultados
Al hacer el mismo procedimiento con todas las sustancias note que el con los vasos 2,3,4,5,6 no prendió el foco pero con la sustancia del vaso 1 prendió excelentemente.

Conclusiones
Las 6sustancias están compuestas de diferentes mezclas y solo una fue conductora de electricidad, las demás sustancias nunca prendió el circuito y vimos que algunas sustancias si son conductoras de electricidad (sustancias electrolitas) y que el experimento es adecuado para comprobar eso.













































Geografía mundial de laslenguas
a) ¿Qué opinan de que tantas lenguas en el mundo están desapareciendo?
Que está muy mal
b) ¿Cuál creen que sea la razón o las razones de que esto ocurra?
Que no les prestamos atención y las ignoramos
c) ¿Creen que esta pérdida de lenguas y culturas les afecta a ustedes? si
¿Cómo? Pues se pierde algo que nos distingue como mexicanos
d) ¿Qué se podría hacer para preservar ladiversidad lingüística y cultural?
Que nos den clase los que saben esas lenguas que se están perdiendo

















El latín en nuestros días
a) ¿Por qué creen que el latín se impuso, en su momento, como lengua internacional?
Porque era la más conocida en el mundo y la mas hablada
b) ¿Por qué las lingüísticas del Vaticano han tenido que inventar palabras en latín?
Para poder...
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