español
Páginas: 2 (402 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2014
ÁREA DE MATEMÁTICAS
GRADO ONCE
ACTIVIDAD OPCIONAL
SEMANA DE RECESO OCTUBRE
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
1.
Plantee y resuelva 10 desigualdades entre lineales, cuadráticas y con
valor absoluto.Represente la solución en la recta numérica y como intervalo.
2.
Plantee y resuelva 10 ejercicios en los que a partir de un par de puntos
obtenga:
a. La pendiente de la recta que pasa poresos dos puntos.
b. La ecuación canónica de la recta.
c. La ecuación general.
d. La gráfica.
3.
Consulte el enunciado de tres situaciones que se resuelvan con una
función lineal.Observaciones:
El trabajo se debe entregar en clase, después de la semana de receso
escolar.
(No se reciben cuadernos)
Debe colocar la bibliografía consultada.
La presentación de untrabajo completo y bien presentado representa un
aumento de 5 décimas en la nota definitiva del cuarto periodo.
No se reciben trabajos incompletos.
matematicas
1. ¿Es el alcohol unadroga? ¿Por qué?
2. ¿El alcohol hace a las personas más sociables?
3. ¿Cómo puede saberse si alguien es alcohólico?
4. Los alcohólicos, ¿tienen hijos tarados?
5. ¿Se hereda el alcoholismo?6. ¿Puede llevar el alcohol a consumir otro tipo de drogas? ¿Por qué?
7. ¿Sabes cuál es la T.A.S. límite para poder conducir?
8. Desde el punto de vista sanitario, ¿qué es más peligroso,los porros o el alcohol?
9. ¿Y entre el alcohol y el ácido (LSD 25)?
10. El alcohol, ¿es una droga dura o blanda?, ¿por qué?
11. Qué es más arriesgado, ¿beber vino o beber ginebra?
12.¿Qué cantidad máxima de alcohol puede beberse cada día sin riesgo de terminar con problemas físicos o de otro tipo?
13. ¿Por qué la gente joven consume alcohol?
14. ¿Para llegar a seralcohólico, es preciso haberse emborrachado antes con frecuencia?
15. ¿A qué crees que se debe el fenómeno de que la gente, sobre todo íos jóvenes, consuman ahora más alcohol que hace años?
16....
GRADO ONCE
ACTIVIDAD OPCIONAL
SEMANA DE RECESO OCTUBRE
ACTIVIDADES PROPUESTAS:
1.
Plantee y resuelva 10 desigualdades entre lineales, cuadráticas y con
valor absoluto.Represente la solución en la recta numérica y como intervalo.
2.
Plantee y resuelva 10 ejercicios en los que a partir de un par de puntos
obtenga:
a. La pendiente de la recta que pasa poresos dos puntos.
b. La ecuación canónica de la recta.
c. La ecuación general.
d. La gráfica.
3.
Consulte el enunciado de tres situaciones que se resuelvan con una
función lineal.Observaciones:
El trabajo se debe entregar en clase, después de la semana de receso
escolar.
(No se reciben cuadernos)
Debe colocar la bibliografía consultada.
La presentación de untrabajo completo y bien presentado representa un
aumento de 5 décimas en la nota definitiva del cuarto periodo.
No se reciben trabajos incompletos.
matematicas
1. ¿Es el alcohol unadroga? ¿Por qué?
2. ¿El alcohol hace a las personas más sociables?
3. ¿Cómo puede saberse si alguien es alcohólico?
4. Los alcohólicos, ¿tienen hijos tarados?
5. ¿Se hereda el alcoholismo?6. ¿Puede llevar el alcohol a consumir otro tipo de drogas? ¿Por qué?
7. ¿Sabes cuál es la T.A.S. límite para poder conducir?
8. Desde el punto de vista sanitario, ¿qué es más peligroso,los porros o el alcohol?
9. ¿Y entre el alcohol y el ácido (LSD 25)?
10. El alcohol, ¿es una droga dura o blanda?, ¿por qué?
11. Qué es más arriesgado, ¿beber vino o beber ginebra?
12.¿Qué cantidad máxima de alcohol puede beberse cada día sin riesgo de terminar con problemas físicos o de otro tipo?
13. ¿Por qué la gente joven consume alcohol?
14. ¿Para llegar a seralcohólico, es preciso haberse emborrachado antes con frecuencia?
15. ¿A qué crees que se debe el fenómeno de que la gente, sobre todo íos jóvenes, consuman ahora más alcohol que hace años?
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