Espacio y orientacion en primaria

¿Qué es la orientación? ¿Qué secuenciación debemos seguir en primaria?

La orientación, es una capacidad humana que sirve para precisar la localización de un elemento u objeto en un lugardeterminado. Debe ser objeto de instrucción escolar porque es una habilidad básica que constituye el desarrollo del aprendizaje de los niños. Depende de la lateralización y el desarrollo psicomotor.
Juega unrol fundamental en la adquisición de la escritura y la lectura, aunque a simple vista no se le encuentre mucha concordancia. Pero el hecho de que las tareas y actividades sigan una direccionalidadespecífica, hace que la orientación espacial juegue un papel muy importante.
Siendo ésta direccionalidad específica, de izquierda a derecha. Claramente favorable a los diestros, puesto que los zurdos enlas tareas de escritura suelen conllevar ciertas incomodidades.
La orientación espacial necesita d una secuenciación durante toda la etapa de primaria:
• Orientación corporal (brújula, lateralidad–izquierda y derecha-, profundidad –arriba y abajo- y anterioridad –delante y detrás-).
• Orientación cardinal (Norte, Sur, Este y Oeste y sus ejes intermedios y conceptos sinónimos).
• Coordenadasgeográficas (paralelos y meridianos, latitud y longitud, hemisferios).
 
¿Qué y cuáles son las diferencias entre plano, mapa y croquis?

PLANO: representación gráfica que indican o marcanubicaciones, desde una ciudad hasta una casa. Su realización, junto a la de los mapas, es uno de los objetivos de la cartografía.
MAPA: representación gráfica y métrica de una porción de territoriogeneralmente sobre una superficie bidimensional pero que puede ser también esférica como ocurre en los globos terráqueos. El que el mapa tenga propiedades métricas significa que ha de ser posible tomar medidasde distancias, ángulos o superficies sobre él y obtener un resultado lo más exacto posible.
CROQUIS: dibujo que esboza una imagen o una idea, confeccionado con instrumentos de dibujo o copiado de...