español 1, tarea 2


Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- Explica el significado tiene esta afirmación. “Hay un solo lenguaje: el lenguaje humano que es universal”. Esto significa que el lenguaje no varía, ya que es una facultad que todo individuo tiene para comunicarse con otros. El lenguaje es innato, lo que quiere decir, que toda persona, independientemente del idioma que hable, hace uso del lenguaje.Por esto se dice que universal, porque todos y todas hacen uso de él.

2.- Explica en qué consisten las funciones del lenguaje.
Estas consisten en cómo el hablante se expresa ante determinadas situaciones. Dependiendo de la intención del mensaje, el hablante hará uso de las funciones del lenguaje.

3.- Describe las seis funciones específicas del lenguaje, y destaca cuál es la intención delhablante en cada una y cuál es factor de la comunicación que se destaca.
Función referencial: tiene lugar cuando la finalidad del emisor es destacar la realidad, es decir, lo que se puede verificar. La objetividad a través del lenguaje denotativo, es la protagonista en esta función, donde no hay espacio para la subjetividad.
En esta función, el factor que se destaca es el contextual.
Funciónemotiva: se destaca por mostrar el mundo interior del hablante. Se habla de los sentimientos, emociones, metas, sueños, deseos, creencias, etc.
El factor central en esta función es el emisor.
Función conativa: en esta función, el mensaje se organiza con miras a lograr del interlocutor una reacción favorable a los intereses del emisor, ya sea respondiendo a cuestionamientos directos, reaccionandoen sus beneficios ante mandatos, quejas o algún otro tipo de conducta manipulativa.
El receptor es el factor que aquí se destaca.
Función literaria o poética: se da prioridad a la forma por encima del fondo. Es decir, no se toma mucho en cuenta lo que se dice, sino como se dice.
En esta función, el mensaje es el factor que se destaca.
Función metalingüística: ocurre exclusivamente cuandola finalidad es discutir asuntos relacionados con el código. El factor de comunicación que se destaca es el código, ya que el hablante emplea la lengua para hablar sobre la misma lengua.
El las clases de idioma predomina esta función, tanto cuando se estudia la lengua materna como cuando se estudia una segunda o tercera lengua.
Función fática: tiene lugar cuando la intención es comprobar si elcanal comunicativo es abierto, y para mantenerlo abierto una vez establecida la comunicación. El contenido conceptual es escaso en esta función, pues lo primordial es establecer y mantener el contacto con el receptor.
El canal es el elemento que se destaca en la función fática.

4.- ¿A qué se refieren Los niveles de lengua?, Describe los más importantes.

Los niveles de lengua se refierenal uso de las palabras que empleamos en las conversaciones.

Nivel culto: es característico de los hablantes que emplean un vocabulario extenso plagado de cultismos o términos característicos de este nivel. Aquí se aplican todas las reglas gramaticales, por lo que la pronunciación correcta es llevada a cabo.
Nivel vulgar: es donde se nota la mayor diferencia entre lo que la lengua pone alalcance del usuario, y lo que las circunstancias le permite obtener. Se puede afirmar que cuanto más abajo es el nivel sociocultural de un hablante, más reducido es el empleo que hace de los signos comunes a todos y más abundante el uso de localismo y barbarismo.
Nivel científico: consta de un vocabulario con un significado muy preciso, empleado por un grupo reducido de hablantes que comparten unamisma área de conocimiento a través del ejercicio de la misma profesión o el mismo oficio.
Nivel coloquial: es el empleado con más frecuencia por un número más grande de hablantes; por lo tanto, es el que facilita la evolución de la lengua. El hablante de nivel coloquial tiene un amplio conocimiento de vocablos y conoce las reglas gramaticales y pero no se apega completamente a ella. El...