tarea 1 español 2

Actividades del párrafo
I Ejercicios de asimilación.
Contesta.
1.- Investiga diferentes conceptos de párrafo y cita los libros consultados. Luego realiza una definición propia
-Concepto lUn párrafo, también llamado parágrafo, es una unidad comunicativa formada por un conjunto de oraciones secuenciales que trata un mismo tema.
-Concepto ll
El párrafo es una unidad de texto superior a laoración. Al igual que un texto está formado por párrafos, el párrafo está formado por oraciones.
-Concepto propio:
El párrafo son los diferentes fragmentos de un texto, que pueden reconocerse porsu mayúscula al comenzar y por el punto y aparte que marca su final.


2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.
Las oraciones secundarias tienen la función defacilitar la expresión de una idea en toda su plenitud, no de abultar la forma del texto.
3- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de comparación y las de contraste?

4.-¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las secundarias? Crea una lista de los principales conectores y su justificación.

5- ¿Cuálestécnicas permiten identificar la oración principal en el párrafo?

II.- Completa:
1.- Oración temática. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más importante y abarcadora.
2.-Párrafos sin oración temáticas. En este tipo de párrafo la idea principal se haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino que todas tienen la misma categoría.
3.-Oracionsecundaria. Es una oración secundaria especial, pues no amplía el sentido de la oración principal, ni lo apoya. Su función es presentarla.
4.-Oraciones simples, oraciones coordinadas, oracionessubordinadas Son las características fundamentales del párrafo.
5.- Unidad de pensamiento. Esta cualidad impide la inclusión de más de una. idea principal en el párrafo.
6.- Énfasis. Cualidad...