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Páginas: 2 (342 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2010
Propuesta De Estrategias Motivacionales Para El Fortalecimiento De La Calidad Del Proceso Educativo En La Unefa - Nucleo Amazonas. Venezuela
Propuesta De Estrategias Motivacionales Para ElFortalecimiento De La Calidad Del Proceso Educativo En La Unefa - Nucleo Amazonas. Venezuela
Estrategia educativa para fortalecer la motivación profesional pedagógica en los estudiantes de quinto semestre delCSIJ "Francisco Vales Ramírez"
Introducción
Con el triunfo de la Revolución, el pueblo cubano hizo realidad el pensamiento del Héroe Nacional José Martí acerca de la educación, dando prioridadentre otras, a la noble tarea de educar, como base fundamental para acometer las futuras transformaciones en el orden político, ideológico, económico y social.
El propio desarrollo de la sociedad cubanale impone a las instituciones educativas y en especial a la escuela, innumerables demandas que deben ser abordadas desde la investigación.
En los momentos actuales se le ha planteado al sistemaeducativo un reto aún mayor, que es el de elevar la cultura general integral de todos los cubanos, por lo que para poder cumplir con esta demanda social debe existir una transformación cualitativa ycuantitativa en los subsistemas de educación.
Como consecuencia de esto, en los inicios del nuevo milenio se desarrollan profundos cambios, en los que desempeñan una función significativa la educación, elconocimiento y la información, y como resultado del alto desarrollo tecnológico, se llevan a cabo profundas transformaciones en el proceso productivo, las que requieren de personas cada vez máspreparadas, identificadas profesionalmente y actualizadas en la materia, por lo que es esencial la labor de los educadores,.
Dentro del Sistema Nacional de Educación se encuentra la Educación de Jóvenes yAdultos, la que ha transitado por diferentes etapas de la Revolución Educacional con la creación de los centros de Educación Obrera Campesina (EOC), Secundaria Obrera Campesina (SOC) y Facultad...
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