Espiritualidad Educacion Cultura
Páginas: 36 (8950 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2011
PRIMERA CUMBRE DE MUJERES INDÍGENAS DE LAS AMÉRICAS
Oaxaca, México, diciembre 2002
Documento Referencial
Espiritualidad, Educación y Cultura[1]
“Basta de ahogar mis creencias y cortar mi raíz
Basta de matar mis cantos y callar mi voz...
No se seca la raíz de quien tiene semillas
regadas en la tierra para brotar”
Eliane Potiguara
I. INTRODUCCIÓN
El presente documento haceun acercamiento a los temas Espiritualidad, Educación y Cultura y ha sido elaborado por un equipo consultor integrado por tres mujeres Mayas profesionales en distintas disciplinas que han querido plasmar su conocimiento sobre esta temática partiendo de sus distintas experiencias y una metodología de consulta bibliográfica y de entrevista a mujeres indígenas del Hemisferio.
Cabe resaltar laimportancia que cobran temas como el de la Espiritualidad, la Educación y la Cultura en la vida de los Pueblos Indígenas, concibiendo a la primera como generadora de vida, acción, fuerza y armonía, por ser esencia de la vida misma. Durante la conquista y colonización fue la espiritualidad el blanco principal de destrucción y sus formas de expresión siendo sustituida por el cristianismo católico quetergiversó, por mucho tiempo y aún en nuestro días, el concepto de espiritualidad indígena.
La riqueza ancestral de los Pueblos Indígenas tiene sus orígenes en la transmisión de sus valores, a través de la educación comunitaria y la transmisión oral, donde la mujer ha jugado un rol importante, como comadrona, consejera, conductora de parejas y grupos y, en los últimos años, como profesional endistintas áreas de la ciencia.
En este documento no se visualizará una inclinación feminista, ya que para el pueblo indígena la Cosmovisión valora a cada ser y la dualidad cobra una gran importancia. Hay que reconocer que la influencia de las culturas invasoras ha deteriorado parcialmente esta visión con relación al papel de la mujer dentro de la sociedad, es por ello que este principio no seve reflejado en nuestros días y se sufren grandes desequilibrios y desigualdades sociales. En un mundo tan cambiante con un modelo basado en culturas occidentales ha sido difícil mantener intacta la Cultura de los Pueblos Indígenas.
Cabe mencionar que la cultura indígena comprende un conjunto de elementos, la cosmovisión (manera de concebir el mundo y la vida) espiritualidad, filosofía,ciencia, conocimientos, creencias, principios, valores, etc. Todo un conjunto de manifestaciones y expresiones propias que durante mucho tiempo han sido duramente golpeadas, por políticas homogéneas y asimilacionistas con el fin de heterogeneizar a las sociedades.
El valor incalculable que ha tenido la educación comunitaria, en la transmisión de los valores ancestrales, los procesos y las luchasque los Pueblos Indígenas han liderado para ser parte de todo aquello que tiene que ver con su propio desarrollo. La educación ha sido uno de los aspectos que más ha puesto sobre la mesa la exclusión a la que han sido sometidos por siglos. Han habido logros importantes, sin embargo el reto es lograr que la interculturalidad sea una realidad acompañada de cambio de actitudes para una relación deigualdad y respeto.
II. ANTECEDENTES
Los Pueblos Indígenas, son civilizaciones milenarias que han construido, recreado y conservado a lo largo de la historia una identidad basada en la concepción cósmica de la vida.
La construcción de la identidad cultural de los Pueblos Indígenas, se ha dado como resultado de la búsqueda de la interpretación y explicación del origen de la vida de losseres y del universo. Para ello se dieron largos procesos científicos y espirituales de observación, interpretación y convivencia. Cabe resaltar los grandes estudios astronómicos, astrológicos, matemáticos y las construcciones arquitectónicas, tallados, artesanías, tejidos, calendarios y escritos, en las que se encuentran registradas gran parte de la cosmovisión indígena. También cobra gran...
Oaxaca, México, diciembre 2002
Documento Referencial
Espiritualidad, Educación y Cultura[1]
“Basta de ahogar mis creencias y cortar mi raíz
Basta de matar mis cantos y callar mi voz...
No se seca la raíz de quien tiene semillas
regadas en la tierra para brotar”
Eliane Potiguara
I. INTRODUCCIÓN
El presente documento haceun acercamiento a los temas Espiritualidad, Educación y Cultura y ha sido elaborado por un equipo consultor integrado por tres mujeres Mayas profesionales en distintas disciplinas que han querido plasmar su conocimiento sobre esta temática partiendo de sus distintas experiencias y una metodología de consulta bibliográfica y de entrevista a mujeres indígenas del Hemisferio.
Cabe resaltar laimportancia que cobran temas como el de la Espiritualidad, la Educación y la Cultura en la vida de los Pueblos Indígenas, concibiendo a la primera como generadora de vida, acción, fuerza y armonía, por ser esencia de la vida misma. Durante la conquista y colonización fue la espiritualidad el blanco principal de destrucción y sus formas de expresión siendo sustituida por el cristianismo católico quetergiversó, por mucho tiempo y aún en nuestro días, el concepto de espiritualidad indígena.
La riqueza ancestral de los Pueblos Indígenas tiene sus orígenes en la transmisión de sus valores, a través de la educación comunitaria y la transmisión oral, donde la mujer ha jugado un rol importante, como comadrona, consejera, conductora de parejas y grupos y, en los últimos años, como profesional endistintas áreas de la ciencia.
En este documento no se visualizará una inclinación feminista, ya que para el pueblo indígena la Cosmovisión valora a cada ser y la dualidad cobra una gran importancia. Hay que reconocer que la influencia de las culturas invasoras ha deteriorado parcialmente esta visión con relación al papel de la mujer dentro de la sociedad, es por ello que este principio no seve reflejado en nuestros días y se sufren grandes desequilibrios y desigualdades sociales. En un mundo tan cambiante con un modelo basado en culturas occidentales ha sido difícil mantener intacta la Cultura de los Pueblos Indígenas.
Cabe mencionar que la cultura indígena comprende un conjunto de elementos, la cosmovisión (manera de concebir el mundo y la vida) espiritualidad, filosofía,ciencia, conocimientos, creencias, principios, valores, etc. Todo un conjunto de manifestaciones y expresiones propias que durante mucho tiempo han sido duramente golpeadas, por políticas homogéneas y asimilacionistas con el fin de heterogeneizar a las sociedades.
El valor incalculable que ha tenido la educación comunitaria, en la transmisión de los valores ancestrales, los procesos y las luchasque los Pueblos Indígenas han liderado para ser parte de todo aquello que tiene que ver con su propio desarrollo. La educación ha sido uno de los aspectos que más ha puesto sobre la mesa la exclusión a la que han sido sometidos por siglos. Han habido logros importantes, sin embargo el reto es lograr que la interculturalidad sea una realidad acompañada de cambio de actitudes para una relación deigualdad y respeto.
II. ANTECEDENTES
Los Pueblos Indígenas, son civilizaciones milenarias que han construido, recreado y conservado a lo largo de la historia una identidad basada en la concepción cósmica de la vida.
La construcción de la identidad cultural de los Pueblos Indígenas, se ha dado como resultado de la búsqueda de la interpretación y explicación del origen de la vida de losseres y del universo. Para ello se dieron largos procesos científicos y espirituales de observación, interpretación y convivencia. Cabe resaltar los grandes estudios astronómicos, astrológicos, matemáticos y las construcciones arquitectónicas, tallados, artesanías, tejidos, calendarios y escritos, en las que se encuentran registradas gran parte de la cosmovisión indígena. También cobra gran...
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