Esploracion Diagnostica ¿Que Sabemos Hacerca De La Riems?

Actividad 1. Exploración diagnostica
¿Qué sabemos acerca de la RIEMS?

MIGUEL ÁNGEL ÁLVAREZ PONCE

• ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS?


• Los antecedentes de la RIEMS son, abatirel rezago educativo, fortalecer la calidad de la educación en el sistema de educación medio superior, cobertura para todos los jóvenes que desean cursar la E.M.S., el libre tránsito de los jóvenes yla equidad de educación en este nivel de educación. Además busca la flexibilidad y el enriquecimiento del currículo, permitiendo que el alumno adquiera las habilidades que necesita para enfrentarse almundo de manera más fácil y en común con todos los egresados de otros contextos.

• ¿Qué reformas educativas conoce a nivel nacional e internacional sobre Educación Media Superior, EMS?


• Setienen cuatro reformas que vienen a cumplir con los retos que la educación media exige, mismas que se han implementado en el CONALEP, en los Bachilleratos Tecnológico (CETI´s, CEBETIS, etc.),General, de la UNAM, entre otros. Estos modelos educativos, aunque se han manejado de manera independiente, tienen varios elementos en común, pues hacen énfasis en las habilidades y competencias de labúsqueda de la información a través de la tecnología, para poder crear un perfil de egresado.

• ¿Qué reformas educativas o curriculares en el nivel medio superior se han desarrollado en su región?• En Jalisco son algunos subsistemas como las antes mencionados, exceptuando la UNAM.. Por lo demás son mismas que se han implementado como el CONALEP, en los Bachilleratos Tecnológico, como CETIS,CECATIS, CEBETIS, Bachillerato General entre otros. Estos modelos educativos, aunque se han manejado de manera independiente, siguen teniendo varios elementos en común.

• A partir de los aspectosconsiderados en la Reforma Integral de la Educación Media Superior (RIEMS) como factores de deserción, indique ¿Cuáles ha encontrado en su contexto?


• Las causas más comunes a mi criterio son...