ESQUEMA CORPORAL

ESQUEMA CORPORAL:
ES EL CONJUNTO DE REPRESENTACIONES MENTALES QUE TENEMOS DE NUESTRO PROPIO CUERPO TANTO GLOBAL COMO SEGMENTARIAMENTE.
ES UNA NECESIDAD, SE CONSTITUYE SEGÚN LAS NECESIDADES DE LAACTIVIDAD, ES EL RESULTADO Y LA CONDICION DE LAS JUSTAS RELACIONES ENTRE EL INDIVIDUO Y EL MEDIO.
EL DESARROLLO DEL ESQ. CORPORAL DEPENDE DE LA MADURACION NEUROLOGICA Y DE LAS EXPERIENCIAS QUE ELNIÑO TENGA.
ALCANZA SU PLENO DESARROLLO A LOS 11 O 12 AÑOS. ES UN DESARROLLO PROGRESIVO A PARTIR DE SENSACIONES INTEROCEPTIVAS , EXTERO Y PROPIOCEPTIVAS.
DESDE EL NACIMIENTO A PARTIT DE LAALIMENTACION Y DE LAS FUNCIONES EXCRETORIAS EL NIÑO VA A EXPERIMENTANDO VIVENCIAS ACERCA DE SU PROPIO CUERPO.
EN UN SEGUNDO MOMENTO LOS NIÑOS EXPERIMENTAN SENSACIONES DE ORIGEN CUTANEO ES DECIR DE LA PIEL OEL TACTO DESCUBRIRA SUS MANOS COMO PARTE DE SI MISMO Y COMO NEXO ENTRE EL MUNDO EXTERIOR Y SU MUNDO INTERNO. POSTERIORMENTE IRA DESCUBRIENDO OTRAS PARTE DE SU CUERPO COMO SUS PIES, POCO A POCO LOSIRA INCORPORANDO A SU ESQUEMA CORPORAL. A MEDIDA QUE EL NIÑO DESARROLLE DESTREZAS MOTORAS, SEA CAPAZ DE CAMINAR, DESPLAZARSE , Y ADOPTAR POSTURAS MAS COMPLEJAS IRA RECIBIENDO INFORMACION DE LASDIFERENTES POSICIONES QUE ADOPTE , IRA TOMANDO CONCIENCIA DE QUE ESE CUERPO LE PERTENECE.
LA ORGANIZACIÓN DEL ESQUEMA CORPORAL ES EL PUNTO DE PARTIDA DE NUMEROSAS POSIBILIDADES DE ACCION Y JUEGAUN PAPEL DE SUMA IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LOS NIÑOS Y FIJA BASES PARA EL APRENDIZAJE DE NOCIONES ESPACIO TEMPORALES.
UN ESQ CORPORAL MAL ESTRUCTURADO SE MANIFIESTA EN UN DEFICIT EN LARELACION NIÑO MUNDO EXTERIOR, DEFICIT MOTOR Y TORPEZA, INCORDINACION, LENTITUD, MALA LATERALIZACION , DEFICIT PERCEPTIVO, MALA ORGANIZACIÓN ESPACIAL Y ESTRUCTURACION ESPACIO TEMPORAL , MALACOORDINACIÓN VISOMOTORA,DEFICIT AFECTIVO, INSEGURIDAD, BAJA AUTOESTIMA , INSOCIABILIDAD.
LA NOCION DE ESQUEMA CORPORAL SE HAYA TAMBIEN REGIDA POR LOS ESTADOS EMOCIONALES DEL INDIVIDUO COMO CONSECUENCIA DE SUS...