Esquema Retos De La Educación Media Superior En México

Cobertura
Cobertura
Atender las características propias de la población Adolescente
Atender las características propias de la población Adolescente
Se consideran los siguientes
Se consideranlos siguientes
Responder a las exigencias actuales en el mundo
Responder a las exigencias actuales en el mundo
Retos de la Educación Media
Superior en México
Retos de la Educación MediaSuperior en México

A nivel
A nivel

Permanece el 58%, en edad de cursarla, reto 68%.
Permanece el 58%, en edad de cursarla, reto 68%.
Internacional
Internacional
Nacional
Nacional

Transiciónde fin de siglo
Transición de fin de siglo
La adolescencia es igual o similar en todas las épocas, pero surgen comportamientos distintos en cada momento histórico.
La adolescencia es igual osimilar en todas las épocas, pero surgen comportamientos distintos en cada momento histórico.

México es un país joven. Creciente escolaridad básica
México es un país joven. Creciente escolaridadbásica
Ámbito demográfico y educativo
Ámbito demográfico y educativo

Cambios en todos los ámbitos
Cambios en todos los ámbitos
Calidad
Calidad

Incremento de desigualdades
Incremento dedesigualdades
Ámbito económico
Ámbito económico

Sociedad del conocimiento
Sociedad del conocimiento
Escasa pertinencia/deserción
Escasa pertinencia/deserción
No cambia la adolescencia, sino lasociedad en que se vive.

No cambia la adolescencia, sino la sociedad en que se vive.

Democracia, alternancia en el poder, nuevos actores en la sociedad civil.
Democracia, alternancia en el poder,nuevos actores en la sociedad civil.

Ámbito político
Ámbito político
Dominio del saber
Dominio del saber
Equidad
Equidad

En México se está viviendo una gran problemática durante laadolescencia, el descuido de ella ha traído que se convierta en algo lamentable
En México se está viviendo una gran problemática durante la adolescencia, el descuido de ella ha traído que se convierta en algo...