Esquema

* Perceptivo: dificultad en la percepción del mundo que le rodea
* Motor: defectuosa coordinación y torpeza
* Social: dificultad en relaciones con el medio (fracaso escolar y familiar)
*Perceptivo: dificultad en la percepción del mundo que le rodea
* Motor: defectuosa coordinación y torpeza
* Social: dificultad en relaciones con el medio (fracaso escolar y familiar)CAPACIDADES SENSO-MOTRICES
CAPACIDADES SENSO-MOTRICES
CAPACIDADES SOCIO-MOTRICES
CAPACIDADES SOCIO-MOTRICES
CAPACIDADES FÍSICO-MOTRICES

CAPACIDADES FÍSICO-MOTRICES

Sensaciones exteroreceptivas,propioceptivas e interoceptivas
Sensaciones exteroreceptivas, propioceptivas e interoceptivas
De la combinación de estas capacidades socio-motrices surgen otras como el juego colectivo y la creacionDe la combinación de estas capacidades socio-motrices surgen otras como el juego colectivo y la creacion
La resistencia-la fuerza- la velocidad- la flexibilidad o amplitud de movimiento
Laresistencia-la fuerza- la velocidad- la flexibilidad o amplitud de movimiento
Intermedias
Intermedias
Básicas
Básicas
* La corporalidad o esquema corporal
* La espacialidad
* La temporalidad* La corporalidad o esquema corporal
* La espacialidad
* La temporalidad
* La lateralidad
* El ritmo
* La estructuración espacio-temporal
* El equilibrio
* Lacoordinación
* La lateralidad
* El ritmo
* La estructuración espacio-temporal
* El equilibrio
* La coordinación
CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES:
Conjunto de capacidades directamentederivadas y dependientes del funcionamiento del sistema nervioso central
CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES:
Conjunto de capacidades directamente derivadas y dependientes del funcionamiento del sistemanervioso central
DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR
DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES EN LA EDUCACIÓN FÍSICA ESCOLAR

ESQUEMA CORPORAL:...