estándares de competencias










Organización de las Naciones Unidas para
la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
ESTÁNDARES DE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES
Londres, Enero 8 de 2008.

“Para vivir, aprender y trabajar con éxito en una sociedad cada vez más compleja, rica en información y basada en el conocimiento, los estudiantes y los docentes deben utilizar la tecnología digital coneficacia. En un contexto educativo sólido, las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) pueden ayudar a los estudiantes a adquirir las capacidades necesarias para llegar a ser:

competentes para utilizar tecnologías de la información;
buscadores, analizadores y evaluadores de información;
solucionadores de problemas y tomadores de decisiones;
usuarios creativos y eficaces de herramientasde productividad;
comunicadores, colaboradores, publicadores y productores; y
ciudadanos informados, responsables y capaces de contribuir a la sociedad”.1









SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA

Descripción del Estándar de Competencia:
En el EC se establecen las actividades y conocimientos básicos que la persona deberádemostrar en la utilización de un sistema operativo, manejo de software, procesador de textos, hojas de cálculo, elaboración de presentaciones, correo electrónico, Internet, herramientas de colaboración y mantenimiento al sistema informático. También se definen las características con las que se deben presentar experiencias de aprendizaje elaboradas con tecnologías de la información.

Estándar deCompetencia:
1. Utilizar y mantener en condiciones funcionales equipos y sistemas de cómputo para la administración y procesamiento de información.

La persona es competente cuando demuestra los siguientes: DESEMPEÑOS.
1. Utiliza un sistema operativo:
Seleccionando la Barra de tareas,
Seleccionando un software de aplicación,
Utilizando las opciones que se indiquen para apagar lacomputadora,
Visualizando las propiedades de un archivo en pantalla.
Mostrando una lista de impresoras instaladas,
Mostrando el estado de los trabajos de impresión,
Buscando la información solicitada con la herramienta de Ayuda,
Restableciendo opciones predeterminadas en el panel de control,
Manipulando archivos / carpetas / directorios,
Ordenando los archivos en un directorio con el criterioindicado,
Estableciendo un fondo de escritorio,
Manipulando ventanas para cambiar su tamaño,
Activando / desactivando el audio desde el panel de control, y
Cancelando los documentos en espera de impresión.
2. Utiliza diferentes tipos de software:
Instalando un software de acuerdo a la licencia de uso, y
Abriendo un software con el acceso rápido que se encuentra en el escritorio / con la opcióntodos los programas del menú inicio.
3. Realiza acciones de mantenimiento al sistema informático:
Actualizando un software,
Actualizando la protección contra spyware, y
Examinando con el antivirus.

La persona es competente cuando posee los siguientes:
1. Características y función de la unidad central de procesamiento (CPU).
CONOCIMIENTO.
2. Características y beneficios de diferentes mediosde almacenamiento.
COMPRENSIÓN.
3. Dispositivos de hardware que están conectados e instalados en un sistema informático.
CONOCIMIENTO.

4. Características de los diferentes tipos de computadora / dispositivos / puertos de comunicación.
COMPRENSIÓN.

5. La relación del hardware y software con los diferentes tipos de dispositivos de la computadora.
COMPRENSIÓN.

6. Tipos de losdispositivos de entrada y salida
CONOCIMIENTO.
7. Elementos del escritorio de un sistema operativo.
CONOCIMIENTO.
8. Precauciones al nombrar archivos.
COMPRENSIÓN.
9. Objetivo de un sistema operativo.
CONOCIMIENTO.
10. Diferencia entre sistema operativo y software de aplicación.
COMPRENSIÓN.
11. Tipos de sistemas operativos.
CONOCIMIENTO.
12. Privilegios y limitaciones impuestas por el sistema...