estándares de textos escritos

ESTANDARES PRIMER GRADO
1. Emplea la escritura para comunicar sus ideas y organizar información sobre temas diversos de manera autónoma.
2. Entiende que los diferentes tipos de texto requieren formas particulares de escritura, por lo que adapta sus producciones al tipo de texto que elabora.
3. Recupera información de diferentes fuentes y las emplea para desarrollar argumentos al redactar untexto.
4. Realiza las adaptaciones necesarias al lenguaje oral para producir textos escritos.
5. Ordena las oraciones de un texto escrito de manera coherente.
6. Escribe y considera al destinatario al producir sus textos.
7. Valora la importancia de la revisión y corrección para mejorar los textos producidos y lograr su comprensión.
8. Describe un proceso, fenómeno o situación en ordencronológico.
9. Establece relaciones de causa y efecto al describir, narrar o explicar una serie de eventos en un texto.
10. Emplea convencionalmente el uso de mayúsculas y la puntuación en párrafos.
11. Emplea juegos del lenguaje para introducir elementos de humor en textos escritos con dicho propósito.
12. Completa formularios para realizar
ESTANDARES SEGUNDO GRADO
1. Emplea la escritura paracomunicar sus ideas y organizar información sobre temas diversos de manera autónoma.
2. Entiende que los diferentes tipos de texto requieren formas particulares de escritura, por lo que adapta sus producciones al tipo de texto que elabora.
3. Recupera información de diferentes fuentes y las emplea para desarrollar argumentos
4. Realiza las adaptaciones necesarias al lenguaje oral para producirtextos escritos.
5. Ordena las oraciones de un texto escrito de manera coherente.
6. Escribe y considera al destinatario al producir sus textos.
7. Valora la importancia de la revisión y corrección para mejorar los textos producidos y lograr su comprensión.
8. Describe un proceso, fenómeno o situación en orden cronológico.
9. Establece relaciones de causa y efecto al describir, narrar o explicaruna serie de eventos en un texto.
10. Emplea convencionalmente el uso de mayúsculas y puntuación en párrafos.
11. Emplea juegos del lenguaje para introducir elementos de humor en textos escritos con dicho propósito.
12. Completa formularios para realizar diversos trámites (préstamo bibliotecario y permisos de salida, entre otros).

ESTANDARES PARA TERCER GRADO
1. Emplea la escritura paracomunicar sus ideas y organizar información sobre temas diversos de manera autónoma.
2. Entiende que los diferentes tipos de texto requieren formas particulares de escritura, por lo que adapta sus producciones al tipo de texto que elabora.
3. Recupera información de diferentes fuentes y las emplea para desarrollar argumentos al redactar un texto.
4. Realiza las adaptaciones necesarias al lenguajeoral para producir textos escritos.
5. Ordena las oraciones de un texto escrito de manera coherente.
6. Escribe y considera al destinatario al producir sus textos.
7. Valora la importancia de la revisión y corrección para mejorar los textos producidos y lograr su comprensión.
8. Describe un proceso, fenómeno o situación en orden cronológico.
9. Establece relaciones de causa y efecto aldescribir, narrar o explicar una serie de eventos en un texto.
10. Emplea convencionalmente el uso de mayúsculas y puntuación en párrafos.
11. Emplea juegos del lenguaje para introducir elementos de humor en textos escritos con dicho propósito.
12. Completa formularios para realizar diversos trámites (préstamo bibliotecario y permisos de salida, entre otros).





ESTANDARES CUARTO GRADO
1.Comunica por escrito conocimiento e ideas de manera clara, estableciendo su orden y explicitando las relaciones de causa y efecto al redactar.
2. Escribe una variedad de textos con diferentes propósitos comunicativos para una audiencia específica.
3. Distingue el lenguaje formal y el informal, y los usa adecuadamente al escribir diferentes tipos de textos.
4. Produce un texto de forma...