ESTABLECIMIENTO DE LIMIITES EN PREESCOLAR

ESTABLECIMIENTO DE LÍMITES EN
PREESCOLAR
Npsic. Gabriela Hernández Romo

IMPORTANCIA




Otorgan a los hijos sentimientos de seguridad
y protección.
Conformar su propia escala de valores.
Ayudana lograr una convivencia más
organizada y promueven el respeto

TOMAR EN CUENTA


Preescolar: moral externa




Edad
LIMITES
Comportamien
to

Normas directivas e
impuestas.

En ocasiones serecomienda explicar el
“porqué”.



Relevancia de las
consecuencias.

PROCESO

APRENDIZAJE
CONDUCTA

CONSOLIDACIÓN

PREMIOS

AUTOMATIZACIÓ
NCOMPRENSIÓN

INTERIORIZACIO
N

SIN PREMIOS

LIMITES






TIPOS DE NORMAS



FUNDAMENTALES

cumplimiento
obligado e innegociable.


Cuestiones de seguridad



Hora de llegada a casa

REALISTAS
 IMPORTANTES cumplimiento
CLAROS
global debe serinevitable,
FIRMES
algunos aspectos pueden
CONSISTENTES negociarse.


ACCESORIAS pueden negociarse sin afectar gravemente
al funcionamiento familiar



Deberes

LAS NORMAS








¿Qué comportamientoqueremos tratar?
¿Cómo deben actuar para
cumplirla?
¿Cuándo entra en vigor la
norma?
¿Cuándo se aplican las
consecuencias?
¿Cuáles son las
consecuencias del
cumplimiento?
¿Cuáles son las
consecuenciasdel
incumplimiento?




Mantener
Mantener el
el control
control emocional
emocional




Valorar
Valorar la
la edad
edad y
y el
el grado
grado de
de
maduración
maduración de
de los
los hijoshijos




Pensar
Pensar en
en la
la norma
norma

TIPS


Inicie la disciplina aprox a los 6 meses de edad.




Exprese cada conducta inaceptable en forma
de una regla clara y concisa.




"No meinterrumpas cuando hablo por teléfono"

Exprese el comportamiento aceptable,
deseado, o apropiado.




"No, ayúdale a mamá a cambiarte el pañal"

"Gracias por estarte quieto".

No haga caso del malcomportamiento de poca
importancia o consecuencia.


Mover las piernas/ modales en la mesa

TIPS


Adopte reglas que sean justas y que su hijo
pueda respetar.




Concéntrese inicialmente en dos...