Estadística básica sexto semestre

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Estadística básica

sexto SEMESTRE UPN



ACTIVIDAD 1. PÁG. 10




1. A continuación le presentamos algunas características que tienen los estudiantes de la UPN. Indique quéasociaciones hace la variable correspondiente a cada una de ellas y el valor de la variable asociado a usted.




a) Sexo

b) Estatura

c) Tipo de escuela en la que obtuvo su grado máximo deestudios

d) Número de hijos

e) Peso




2. Indique algunas de las características que le pueden interesar a un maestro de escuela unitaria como el de nuestro ejemplo. Indiquetambién cómo podría expresarse la medición de ellas mediante una variable y describa los posibles valores de la variable.

¿Te gusta leer?

a) Si b) No

¿Cuántas veces lees al día?

a)Una hora b) Menos de una hora c) Más de una hora

¿Qué tipos de textos hay en tu casa?

a) Revistas y periódico b) Enciclopedias y diccionarios c) Cuentos d) Libros de texto SEPACTIVIDAD 3. PÁG.15

2.1 Una institución educativa desea hacer una investigación sobre el nivel que alcanzan en México los alumnos de cuarto grado de primaria en las operacionescon fracciones. Para ello, diseña un examen que se califica con números enteros del cero al diez, y que deba ser resuelto por niños que estén terminando el cuarto grado.

A) Indique cuál es lacaracterística de interés y cuál la variable con la que se va a exponer su medición.

B) Describa la población estadística

C) A continuación se señalan cuatro criterios de selecciónde alumnos de cuarto grado. iiDescriba las muestras correspondientes a cada uno, e indique cuál de ellas es la más representativa de la población y porqué.

I) Se selecciona a todoslos niños del norte del país

II) Se selecciona a todos los niños de escuelas particulares del país

III) Se selecciona por sorteo a un niño de cada escuela del país...
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