estadística ejercicios
Páginas: 4 (961 palabras)
Publicado: 4 de septiembre de 2014
11-MARZO-2014
EJEMPLO 2.6
AGRUPAMIENTOS DE DATOS PARA FORMAR UNA DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
Para ilustrar este procedimiento de agrupación o clasificación, usemos una muestra de50 calificaciones de un examen final tomadas del grupo (o clase) de estadística elemental del último semestre. La tabla 2.6 muestra las 50 calificaciones.
Procedimiento para construir una distribución defrecuencia agrupada
1- Identifica la calificación alta (H=98) y la calificación baja (L=39) y encuentra el rango
Rango = H – L = 98 – 39 = 59
2- Selecciona un numero de clase(m = 7) y un ancho de clase (c = 10) de modo que el producto (mc = 70) sea un poco mayor que el rango (rango = 59)
TABLA 2.6
3- Elige un punto de partida. Este punto de partida debe ser unpoco menor que la calificación más baja, L supón que comienzas en 35, 45, 55, 65,…, 95,105. A ellos se les llama Límites de clase. Las clases para los datos en la tabla 2.6 son
NOTAS.
1- Deun vistazo puedes verificar el patrón de números para determinar si la aritmética usada para formar las clases fueron correctas (35, 45, 55,…, 105.)
2- Para el intervalo 3.5 ≤ x< 45, 35 es ellímite de clase inferior y 45 es el límite de clase superior. Las observaciones que caen en el límite de clase inferior permanecen en dicho intervalo; las observaciones que caen en el límite de clasesuperior pasan al siguiente intervalo superior, excepto por la ultima clase.
3- El ancho de la clase es la diferencia entre los límites de clase superior e inferior
4- Cuando se clasifican datos, sonposibles muchas combinaciones de anchos de clase, números de clases y puntos de partida. No hay una opción mejor. Intenta algunas combinaciones diferentes y usa el buen juicio para decidir lo que usaras.EJEMPLO APLICADO 2.7
LIMPIAR CASA
La grafica de “Horas semanales dedicadas a limpiar la casa “presenta una versión de grafica circular de una distribución de...
11-MARZO-2014
EJEMPLO 2.6
AGRUPAMIENTOS DE DATOS PARA FORMAR UNA DISTRIBUCION DE FRECUENCIAS
Para ilustrar este procedimiento de agrupación o clasificación, usemos una muestra de50 calificaciones de un examen final tomadas del grupo (o clase) de estadística elemental del último semestre. La tabla 2.6 muestra las 50 calificaciones.
Procedimiento para construir una distribución defrecuencia agrupada
1- Identifica la calificación alta (H=98) y la calificación baja (L=39) y encuentra el rango
Rango = H – L = 98 – 39 = 59
2- Selecciona un numero de clase(m = 7) y un ancho de clase (c = 10) de modo que el producto (mc = 70) sea un poco mayor que el rango (rango = 59)
TABLA 2.6
3- Elige un punto de partida. Este punto de partida debe ser unpoco menor que la calificación más baja, L supón que comienzas en 35, 45, 55, 65,…, 95,105. A ellos se les llama Límites de clase. Las clases para los datos en la tabla 2.6 son
NOTAS.
1- Deun vistazo puedes verificar el patrón de números para determinar si la aritmética usada para formar las clases fueron correctas (35, 45, 55,…, 105.)
2- Para el intervalo 3.5 ≤ x< 45, 35 es ellímite de clase inferior y 45 es el límite de clase superior. Las observaciones que caen en el límite de clase inferior permanecen en dicho intervalo; las observaciones que caen en el límite de clasesuperior pasan al siguiente intervalo superior, excepto por la ultima clase.
3- El ancho de la clase es la diferencia entre los límites de clase superior e inferior
4- Cuando se clasifican datos, sonposibles muchas combinaciones de anchos de clase, números de clases y puntos de partida. No hay una opción mejor. Intenta algunas combinaciones diferentes y usa el buen juicio para decidir lo que usaras.EJEMPLO APLICADO 2.7
LIMPIAR CASA
La grafica de “Horas semanales dedicadas a limpiar la casa “presenta una versión de grafica circular de una distribución de...
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