estadio del espejo

Granada - Psicología Clínica Infantil 2012-2013

ESTADIO DEL ESPEJO – J. LACAN

Lacan basa su teoría del estadio del espejo en que
el bebe a los 6-18 mesesreconoce su imagen en el
espejo, y este reconocimiento se acompaña de
júbilo en la expresión del bebe.
A los 6 meses el niño aun no domina su postura,
pero siente interéspor su “yo” en el espejo y se ve
motivado para gatear o arrastrarse para conseguir
ver esa imagen instantánea de el mismo. Cuando se
da este deseo, se produce uncontraste entre la
incapacidad motriz del niño y el júbilo que le produce su imagen especular. A esa
impotencia de coordinación alude Lacan cuando habla del “cuerpofragmentado”, sin
embargo, cuando el niño se mira en el espejo reconoce su imagen como tal, una imagen que
no descoordina ni tiene el cuerpo fragmentado, y más tardedescubrirá o incluso le dirán que
esa imagen es la suya propia.
Lacan dedujo que esa primera
identificación ante el espejo es la
clave para la formación del “yo”.
Esaprimera identificación es
profundamente alienante, el niño
se reconoce en algo que no es el
mismo, sino otro, en una imagen
especular en la que se producesimetría especular que luego se
reproduce en los sueños y en los
dibujos, además en el espejo se
observa el “yo ideal” que jamás se
alcanza.
Lacan postula que cualquierpersona a la que se ama estará en
el lugar de esa imagen alienante,
en la que se unen el ideal del yo y
el cuerpo sin fragmentar, por ello
en el momento en el que sedeja de
amar al otro y se desea agredirlo se encuentra a la base la vuelta al cuerpo fragmentado,
cuando ya no hay identificación con el otro, la imagen falla.