Estado De Arte

Estado de arte
Técnicas psicológicas que influyen en el rendimiento del músico
Introducción
En la siguiente investigación se especifica cada uno de los apartados que tiene este meticuloso trabajo para organizar los siguientes conceptos con tal de informar al lector acerca de la relevancia y metodología que mantiene este trabajo.
1.-Introducción
1.1-Relevancia
1.2 Antecedentes científicos
2.-Desarrollo
1.1 - Según la Oficina Comercial de Chile en México (2013) la producción de eventos y de conciertos, en el mercado se encuentra prácticamente monopolizado por CIE y sus compañías subsidiarias o afiliadas, como el caso de OCESA. También refiere a la “producción discográfica y de música como contenido, en general los avances tecnológicos han abierto la posibilidad para que cualquiergrabe un disco completo hasta en una computadora o una tableta electrónica sin necesidad de acudir a un estudio de grabación.
“Este factor ha generado una sobresaturación del mercado de música digital en el que es difícil que sobresalgan uno u otro material. Sin embargo, esto también ha llevado a la gente que busca música a elevar el nivel de producción que está dispuesto a escuchar”.
“El mercadotenderá a saturarse de propuestas musicales haciendo cada vez más difícil encontrar propuestas innovadoras o diferenciadas, sin embargo esto también generará un mayor nivel de exigencia del mercado en términos de la calidad en la producción musical”.
Oficina Comercial de Chile en México,(2013) Estudio de mercado, servicio de producción musical en México, P.21 – 22.
Se puede destacar que las empresasmonopolizadoras, sobre saturación de música, y efecto de la globalización, exigen al músico contemporáneo aumentar la calidad y productividad de su trabajo, ya que cada vez se reduce la probabilidad destacar e innovar en el ya mencionado sector mercadológico.
Existen basta información acerca del entrenamiento mental aplicado en los deportes, pero muy poca importancia se le ha dado al sectorartístico siendo una dimensión en desarrollo importante para la economía del país.
1.2 Antecedentes científicos
Actualmente existe un programa de entrenamiento mental dirigido a músicos elaborado por El conservatorio Professional de música, en conjunto con la Universidad Autónoma de Madrid y colaboradores, Algunas de sus temáticas son Motivación, cohesión grupal, entrenamiento de habilidades mentales,visualización, e inteligencia emocional, cada apartado tiene una breve explicación, descripción y hasta un apartado de costo. Pero al querer profundizar en evidencias científicas, no existe información relevante que nos garantice en los beneficios reales de este tipo de talleres, o entrenamiento mental.
Los resultados publicados por la Universidad de Jaén. Facultad de Humanidades y Ciencias de laEducación (2014) apoyan la idea de que el entrenamiento musical puede llevar a mejorar ciertas funciones cognitivas que no son de naturaleza musical. Mencionan que la puntuación en inteligencia no se correlacionó con las puntuaciones de control ejecutivo ni con la formación musical. También acerca la experiencia en música predijo significativamente la capacidad de parar respuestas incipientes,lo que sugiere que la música puede estar relacionada con el desarrollo de la capacidad de inhibición motora.
Los resultados publicados por Paola Marcela Gutiérrez (2008) sobre el programa del núcleo temático de Entrenamiento Auditivo de la FUJNC contiene elementos constructivistas, de los cuales se destacan aprendizaje significativo, zona de Desarrollo próximo y educación centrada en elestudiante. Por medio de la integración de aspectos teóricos y prácticos evidenciada en la combinación de competencias cognitivas, psicomotoras y socio afectivas, las cuales son apoyadas en un maestro que conoce a profundidad su materia y que logra mantener la auto motivación, por medio de un trabajo progresivo de lo fácil a lo complejo generando que el alumno sea agente activo de su aprendizaje quien...