estado de venezuela.

CAPITULO I
EL PROBLEMA

1.1 Contexto de la investigación
Que perspectiva hay de la moda en Venezuela, el trabajo de cultivarla moda y el buen estilo pudiera visualizarse dificultoso y empedrado. Empezando porque no se puede considerarse fácil estar a la moda en un país donde no hay ni un solo forever 21. Aunado al hecho de que los pocos que quisieran ser optimistas y vestirsebien tienen que afrontar la realidad que cualquier buena prenda no deja de costar la mitad de un sueldo mínimo.

Rosi Elisa comentarista de la moda dice “La moda,  es una de las costumbres culturales más efímeras y poco tangibles con las que cuenta la humanidad. Nada sucede más rápido que una tendencia, nada es más relativo que el gusto y el estilo. Nadie puede asegurar quetiene a la moda agarrada por las riendas, nadie puede cambiarla por completo o darle un giro definitivo. Sin embargo, los hombres y mujeres siempre han sido proclives a seguir entidades etéreas, a tenerles fe y no cuestionarlas. Esto es, quizá, lo que le da a la moda la solidez y dominio que esta posee.” (S/P)

1.2 Planteamiento del problema

El Liceo Nacional “Elba BeatrizRamírez De Ortega” está estructurado por tres plantas que abarcan cinco coordinaciones, una biblioteca, cinco laboratorios, un salón de informática, tres baños para estudiantes y docentes, patio principal, área de educación deportiva, una cantina, dirección y subdirección, área de desarrollo endógeno, área de P.A.E y 27 salones.





La moda está afectando al rendimientoacadémico de los estudiantes de forma laboral porque hoy en día prefieren gastar dinero en ropa, accesorios, teléfonos y demás cosas modernas. Prefieren tener los mejores zapatos, las mejores chaquetas, el mejor corte de cabello que prestarle atención a las notas escolares.

En el caso de los varones de 1er año no le prestan mucha atención a la moda. Del 100% de losalumnos un 25% se fijan en eso. En cambio la mayoría de estudiantes de 5to año tienden a prestarle más atención a su vestimenta que a las notas. Otros se preocupan por ambas cosas. Un ejemplo de cómo está incidiendo la moda al rendimiento académico de los estudiantes es que ellos prefieren comprarse una camisa de 1000 bsf que gastar dinero en un libro, otro ejemplo por decir les mandan un trabajolargo o difícil y ellos prefieren mandarlo a hacer que aprender a realizar ese trabajo con sus propios medios.

Desde otra perspectiva, la tarea de estar a la moda podría resultar poco funcional considerando que solo se podría usar cómodamente la moda dos temporadas.

Uno de los problemas de la moda es que hoy en día les prestan más atención a lapráctica y no a la teoría. Se debe leer mas también de allí se puede aprender o solo que significa (coser telas y listo), hay un libro llamado barthes que no solo tiene escritura sino también imágenes a las cuales hay que darles también importancia este libro renueva la moda. La moda no consiste tanto de las prendas porque lo que la sociedad consume no es el objeto sino el nombre se puede decir que esenombre es “la marca”. Un problema de los comerciantes es que no producen tanto la marca que le interesa a la sociedad, hay que saber analizar lo que los consumidores quieren y producirlo. Hoy en día el consumidor se viste por lo que se usa no por el pudor y eso es lo que buscan las marcas “que es lo que desea ponerse el consumidor”.






La moda son aquellastendencias repetitivas, ya sea ropa, accesorios, estilos de vida y maneras de comportarse, que marcan o modifican la conducta de las personas. La moda se refiere a las costumbres que marcan alguna época o lugar especifico en especial aquellas relacionadas con el vestido o adorno, afecta el rendimiento porque en esta época para la comunidad social de los estudiantes es más importante ser el que...