ESTADO DEL NIVEL DE DESARROLLO PSICOMOTOR DE 10 NIÑOS Y NIÑAS DEL GRUPO INFANCIA 2 DE EL CENTRO EDUCATIVO LUZ DE MEDIA LUNA DE LA FUNDACIÓN MUNDO MEJOR











ESTADO DEL NIVEL DE DESARROLLO PSICOMOTOR DE 10 NIÑOS Y NIÑAS DEL GRUPO INFANCIA 2 DE EL CENTRO EDUCATIVO LUZ DE MEDIA LUNA DE LA FUNDACIÓN MUNDO MEJOR








JUAN PABLO ZAPATA COLORADO
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA
VII SEMESTRE









SEMINARIA INVESTIGATIVO VI
ENOC VALENTIN GONZALEZ









UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA
MEDELLIN
2013ESTADO DEL NIVEL DE DESARROLLO PSICOMOTOR DE 10 NIÑOS Y NIÑAS DEL GRUPO INFANCIA 2 DE EL CENTRO EDUCATIVO LUZ DE MEDIA LUNA DE LA FUNDACIÓN MUNDO MEJOR

1. DESCRIPCION DEL PROBLEMA

La Fundación Mundo Mejor es una organización privada, sin ánimo de lucro, creada en Medellín el 2 de agosto de 1996, con el fin de desarrollar actividades y proyectos que favorezcan el crecimiento integral delas personas y el mejoramiento de su entorno.
Los primeros pasos del trabajo de la Fundación se dieron en 1994 cuando un grupo de hombres, con un alto sentido social, decidieron reunirse para pensar cómo podían ayudar a las personas de su entorno laboral, caracterizado por la pobreza extrema y el abandono. Iniciaron su labor con la construcción de habitaciones sencillas para albergar a un grupo dedesplazados del centro de la ciudad de Medellín, ofreciéndoles asistencia médica, ayuda alimentaria y compañía humanitaria. Viendo la terrible situación en la que se encontraban los niños y niñas de estas familias, decidieron crear un espacio donde pudieran tener oportunidades en sus vidas.(www.mundomejor.org) se crea, entonces, el programa de atención a la primera infancia, a través del cual lafundación mundo mejor busca brindar una educación preescolar integral desde la propuesta metodológica de “la pedagogía del amor”, éste programa está orientado hacia la protección y atención del niño y niña que se encuentra en alto grado de vulnerabilidad y violación de derechos de la ciudad de Medellín.
El centro educativo luz de media luna nació en 1995 bajo el nombre de Hogar Infantil Luz deMedia luna, con el propósito de proteger a 35 niños y niñas de familias desplazadas, ofreciéndoles alimentación y educación básica. En 2009 comienza a atender a más niños y niñas recibiendo la acreditación como Centro Educativo, por parte de la Secretaría de Educación de la Alcandía de Medellín.
Actualmente el centro educativo atiende a más de 150 niños y niñas desde la gestación hasta los 5 añosde edad, víctimas del desplazamiento forzado, cuyos padres se dedican a las ventas ambulantes e informales, que están constantemente expuestos a ser abusados, maltratos, explotados laboralmente o a sufrir accidentes en las calles. Niños y niñas que sufren de desnutrición, violencia intrafamiliar y sus consecuencias, que permanecen desescolarizados, que viven en inquilinatos y otros espacios conexpendedores de sustancias psicoactivas, trabajadores sexuales y habitantes en situación de calles, entre otros. (www.mundomejor.com)
El programa de atención a primera infancia, regido por los parámetros del programa Buen Comienzo de la Alcaldía de Medellín contribuye al desarrollo integral del niño y la niña concebido desde tres ejes que estimulan su proceso de formación: nutricional, pedagógico ypsicosocial, donde el proceso de desarrollo psicomotor no es tenido en cuenta dentro del programa de atención a la primera infancia de la fundación mundo mejor, no existe, por ende, un profesional del área encargado de la planeación, ejecución, seguimiento y evaluación del desarrollo psicomotor en los niños y niñas que hacen parte del programa.
El grupo de Infancia 2 está conformado por niños yniñas de tres años de edad, con las características de vulnerabilidad antes mencionadas, de los cuales nos interesa saber su estado de desarrollo psicomotor, ya que ellos no cuentan con un licenciado en educación física que este encargado de estimular su desarrollo motriz y no se tienen indicios del estado de desarrollo que presentan en relación con su edad para una posterior intervención con...