Estado Plural

Páginas: 4 (799 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2014
EL PUESTO SUSTANTIVO DE LA ÉTICA EN EL DESARROLLO DE AMÉRICA LATINA

1. Según Salomón Lerner, ¿qué es la ética?

La ética es propio de la moral y según Salomón Lerner es un concepto que valigado con desarrollo. El de la convivencia de promover conductas éticas entre individuos, organizaciones y sociedades como manera de propiciar el mejor funcionamiento de la vida económica, a lo que llamauna estrategia que deberá transcender en benéfico de una apreciación más sustancial de los problemas sociales existentes.
Pero también es representada como una conducta reñida, a veces enemiga conla forma de accionar estratégicamente entre los actos económicos y los referidos al ámbito de negocios tiene un lugar especial en el mundo contemporáneo.

2. De acuerdo a Salomón Lerner ¿cuáles sonlas diferentes formas de entender el desarrollo?

Existen diversas formas para poder entender desarrollo. Según Amartya Sen es “un proceso de expansión de libertad que disfrutan los individuos” esteconcepto constituye una de las tantas formas de referirse a lo que usualmente llámanos “la realización humana”
Esa visión contemporánea, cuya expresión más concreta puede ser la noción de desarrollohumano, constituye en sí misma una aproximación a la ética del desarrollo. La ética cobra presencia en nuestras vidas colectivas en un espacio particular, que son el de la ética ciudadana y el depolítica constitucional. En el primero, mediante la asimilación de valores de respeto y aceptación de otros. En el segundo mediante la inclusión de normas de respeto y protección imparcial de parte delestado y sus agentes hacia todos sus ciudadanos, sin diferencias basadas en criterios socioeconómicos, culturales ni de ningún otro tipo.
Salomón Lerner opta por señalar que existen varios elementos quepueden converger en la realización de nuestra naturaleza humana y que es sin duda importante porque posibilita ver nuestra dignidad respetada y tenida en cuenta por quienes nos rodean.

3. ¿Cómo...
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