Estadística Compleja Colb. 2
Páginas: 16 (3817 palabras)
Publicado: 16 de mayo de 2012
Curso de:
ESTADISTICA COMPLEJA
21 de Abril de 2012
TRABAJO COLABORATIVO 1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
COLOMBIA
INTRODUCIÒN
La estadística compleja se ha convertido en un método efectivo para describir relacionar y analizar los valores de datos económicos, políticos sociales, biológicos, físicos, entre otros. Pero esta ciencia no solo consiste en reunir ytabular los datos, si que nos da la oportunidad de tomar las decisiones acertadas y a tiempo, también podemos realizar proyecciones del comportamiento de algún evento. Es así como el desarrollo de la teoría de la probabilidad ha aumentado el alcance de las aplicaciones de la estadística.
En el presente trabajo encontramos el desarrollo de la guía de actividades correspondiente al trabajocolaborativo número 1 del curso de estadística compleja, el cual está conformado por un taller de ejercicios resuelto por cada uno de los integrantes del grupo colaborativo, teniendo en cuenta los temas vistos de la unidad uno el modulo de Estadística Compleja, presentado de manera ordenada de acuerdo al taller de ejercicios desarrollado por cada estudiante.
Ejercicios para los grupos cuyo númerotermina en 8, 0:
Ejercicio No 1
Michael y Robert son dos turistas ingleses que han viajado al Perú a conocer una de las siete maravillas del mundo. Después de visitar Macchu Picchu, ellos deciden ir a disfrutar de las comidas típicas que se ofrecen en el restaurante El último Inca. A Carlos, el sobrino del dueño, se le ha encomendado la tarea de observar que platos típicos comerán los dosturistas. La lista de platos es la siguiente: Trucha con papas fritas, Milanesa de alpaca, Cuy con papas, Guiso de alpaca. Suponiendo que cada turista pedirá solo un plato, responda a las siguientes preguntas acerca de lo observado por Carlos.
a) ¿Cuál es el espacio muestral del experimento?
b) En qué consiste el evento:
A: Los dos turistas comen el mismo plato.
B: Los dos turistas comenplatos diferentes.
C: Ninguno de los dos come Trucha con papas fritas.
c) Describa y liste los elementos de los conjuntos que corresponden a los siguientes eventos:
A´ B´ ∩ C´ A ∪ C A ∩ B ∩ C (A ∩ B´) ∪ C ´ (A´∪ B´) ∩ (A´∩ C)
Desarrollo
a) ¿Cuál es el espacio muestral del experimento?
El espacio muestral son los platos típicos
S= (Trucha con papas fritas,Milanesa de alpaca, Cuy con papas, Guiso de alpaca)
b) En qué consiste el evento:
A: Los dos turistas comen el mismo plato.
Evento A |
1 | Trucha con Papas Fritas | 1 | Trucha con Papas Fritas |
2 | Milanesa de alpaca | 2 | Milanesa de alpaca |
3 | Cuy con papas | 3 | Cuy con papas |
4 | Guiso de Alpaca | 4 | Guiso de Alpaca |
Evento A= (1,1; 2,2; 3,3; 4,4)
B: Los dosturistas comen platos diferentes
Evento B |
1 | Trucha con Papas Fritas | 2 | Milanesa de alpaca |
1 | Trucha con Papas Fritas | 3 | Cuy con papas |
1 | Trucha con Papas Fritas | 4 | Guiso de Alpaca |
2 | Milanesa de alpaca | 1 | Trucha con Papas Fritas |
2 | Milanesa de alpaca | 3 | Cuy con papas |
2 | Milanesa de alpaca | 4 | Guiso de Alpaca |
3 | Cuy con papas | 1 | Trucha conPapas Fritas |
3 | Cuy con papas | 2 | Milanesa de alpaca |
3 | Cuy con papas | 4 | Guiso de Alpaca |
4 | Guiso de Alpaca | 1 | Trucha con Papas Fritas |
4 | Guiso de Alpaca | 2 | Milanesa de alpaca |
4 | Guiso de Alpaca | 3 | Cuy con papas |
Evento B =(1,2; 1,3; 1,4; 2,1; 2,3; 2,4; 3;1, 3,2; 3,4; 4,1; 4,2; 4,3)
C: Ninguno de los dos come Trucha con papas fritas
Evento C |
2 |Milanesa de alpaca | 2 | Milanesa de alpaca |
2 | Milanesa de alpaca | 3 | Cuy con papas |
2 | Milanesa de alpaca | 4 | Guiso de Alpaca |
3 | Cuy con papas | 2 | Milanesa de alpaca |
3 | Cuy con papas | 3 | Cuy con papas |
3 | Cuy con papas | 4 | Guiso de Alpaca |
4 | Guiso de Alpaca | 2 | Milanesa de alpaca |
4 | Guiso de Alpaca | 3 | Cuy con papas |
4 | Guiso de Alpaca | 4 |...
ESTADISTICA COMPLEJA
21 de Abril de 2012
TRABAJO COLABORATIVO 1
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
COLOMBIA
INTRODUCIÒN
La estadística compleja se ha convertido en un método efectivo para describir relacionar y analizar los valores de datos económicos, políticos sociales, biológicos, físicos, entre otros. Pero esta ciencia no solo consiste en reunir ytabular los datos, si que nos da la oportunidad de tomar las decisiones acertadas y a tiempo, también podemos realizar proyecciones del comportamiento de algún evento. Es así como el desarrollo de la teoría de la probabilidad ha aumentado el alcance de las aplicaciones de la estadística.
En el presente trabajo encontramos el desarrollo de la guía de actividades correspondiente al trabajocolaborativo número 1 del curso de estadística compleja, el cual está conformado por un taller de ejercicios resuelto por cada uno de los integrantes del grupo colaborativo, teniendo en cuenta los temas vistos de la unidad uno el modulo de Estadística Compleja, presentado de manera ordenada de acuerdo al taller de ejercicios desarrollado por cada estudiante.
Ejercicios para los grupos cuyo númerotermina en 8, 0:
Ejercicio No 1
Michael y Robert son dos turistas ingleses que han viajado al Perú a conocer una de las siete maravillas del mundo. Después de visitar Macchu Picchu, ellos deciden ir a disfrutar de las comidas típicas que se ofrecen en el restaurante El último Inca. A Carlos, el sobrino del dueño, se le ha encomendado la tarea de observar que platos típicos comerán los dosturistas. La lista de platos es la siguiente: Trucha con papas fritas, Milanesa de alpaca, Cuy con papas, Guiso de alpaca. Suponiendo que cada turista pedirá solo un plato, responda a las siguientes preguntas acerca de lo observado por Carlos.
a) ¿Cuál es el espacio muestral del experimento?
b) En qué consiste el evento:
A: Los dos turistas comen el mismo plato.
B: Los dos turistas comenplatos diferentes.
C: Ninguno de los dos come Trucha con papas fritas.
c) Describa y liste los elementos de los conjuntos que corresponden a los siguientes eventos:
A´ B´ ∩ C´ A ∪ C A ∩ B ∩ C (A ∩ B´) ∪ C ´ (A´∪ B´) ∩ (A´∩ C)
Desarrollo
a) ¿Cuál es el espacio muestral del experimento?
El espacio muestral son los platos típicos
S= (Trucha con papas fritas,Milanesa de alpaca, Cuy con papas, Guiso de alpaca)
b) En qué consiste el evento:
A: Los dos turistas comen el mismo plato.
Evento A |
1 | Trucha con Papas Fritas | 1 | Trucha con Papas Fritas |
2 | Milanesa de alpaca | 2 | Milanesa de alpaca |
3 | Cuy con papas | 3 | Cuy con papas |
4 | Guiso de Alpaca | 4 | Guiso de Alpaca |
Evento A= (1,1; 2,2; 3,3; 4,4)
B: Los dosturistas comen platos diferentes
Evento B |
1 | Trucha con Papas Fritas | 2 | Milanesa de alpaca |
1 | Trucha con Papas Fritas | 3 | Cuy con papas |
1 | Trucha con Papas Fritas | 4 | Guiso de Alpaca |
2 | Milanesa de alpaca | 1 | Trucha con Papas Fritas |
2 | Milanesa de alpaca | 3 | Cuy con papas |
2 | Milanesa de alpaca | 4 | Guiso de Alpaca |
3 | Cuy con papas | 1 | Trucha conPapas Fritas |
3 | Cuy con papas | 2 | Milanesa de alpaca |
3 | Cuy con papas | 4 | Guiso de Alpaca |
4 | Guiso de Alpaca | 1 | Trucha con Papas Fritas |
4 | Guiso de Alpaca | 2 | Milanesa de alpaca |
4 | Guiso de Alpaca | 3 | Cuy con papas |
Evento B =(1,2; 1,3; 1,4; 2,1; 2,3; 2,4; 3;1, 3,2; 3,4; 4,1; 4,2; 4,3)
C: Ninguno de los dos come Trucha con papas fritas
Evento C |
2 |Milanesa de alpaca | 2 | Milanesa de alpaca |
2 | Milanesa de alpaca | 3 | Cuy con papas |
2 | Milanesa de alpaca | 4 | Guiso de Alpaca |
3 | Cuy con papas | 2 | Milanesa de alpaca |
3 | Cuy con papas | 3 | Cuy con papas |
3 | Cuy con papas | 4 | Guiso de Alpaca |
4 | Guiso de Alpaca | 2 | Milanesa de alpaca |
4 | Guiso de Alpaca | 3 | Cuy con papas |
4 | Guiso de Alpaca | 4 |...
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