Estandares Cursos Virtuales Del Sena

EStandDIRECCION DE FORMACION PROFESIONAL
GRUPO DE INNOVACIÓN DE LA FORMACIÓN
www.senavirtual.edu.co

Dirección General

ESTANDARES PARA EL DISEÑO, CONSTRUCCION Y
MONTAJE DE CURSOS DE FORMACION COMPLEMENTARIA
EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

Código:
Fecha de elaboración del
documento: abril 2011
Versión: 01

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ESTANDARES PARA EL DISEÑO, CONSTRUCCION Y MONTAJE DECURSOS DE FORMACION
COMPLEMENTARIA EN AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE

El Grupo de Innovación de la Formación emitirá un concepto sobre el cumplimiento
de requerimientos mínimos de calidad para la oferta de cursos virtuales (para formación
complemantaria publicados en www.senavirtual.edu.co)
cuando se presente una
solicitud para el diseño o actualización de un curso en ambientesvirtuales de
aprendizaje.
El proceso inicia con los siguientes pasos :
a. Solicitud dirigida al grupo de Innovación de la Formación, a fin de emitir un concepto
sobre la viabilidad del diseño o actualización del curso. Esta solicitud se debe hacer
en el formato de Diseño de cursos en Ambientes Virtuales de Aprendizaje (Anexo 1)
b. El grupo de Innovación de la Formación emitirá un concepto sobre laviabilidad del
diseño o actualización del curso, en caso de ser favorable el grupo enviará al centro
de formación un código en el LMS para que inicie la construcción del respectivo
curso, Así como una fecha estimada para su entrega.
c. Cuando el solicitante informe al grupo de Innovación de la Formación que el curso
ya se encuentra bajo los parámetros establecidos según los e stándares y lalista de
chequeo establecidos para el desarrollo de cursos en Amb ientes Virtuales de
Aprendizaje, se procederá hacer la revisión. Estos deberán estar habilitados en los
sistemas dispuestos por el SENA para este fin.
Una vez verificados los anteriores requisitos el proceso continúa con los siguientes
pasos:
a. Asignación de un evaluador de curso virtual.
El coordinador del Grupo deInnovación en la Formación de la Dirección de
Formación Profesional del SENA es el encargado de asignar el evaluador del curso
virtual, según la red a la que corresponda el curso que será objeto de revisión, esto lo
debe hacer teniendo en cuenta la temática del curso y el dominio técnico pedagógico
que debe tener el perfil del tutor asignado para evaluar el curso,( en la lista de chequeo
los aspectosque se evaluarán desde la red serán Generales, Didáctico-Pedagógicos,
Temáticos y Comunicativos)
El evaluador asignado al curso tendrá 5 días para hacer la revisión y entregar el
informe a la red

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MONTAJE DE CURSOS DE FORMACIONCOMPLEMENTARIA
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b. Informe escrito del evaluador a partir de los estándares y lineamientos establecidos
por el SENA. El evaluador asignado debe hacer la revisión de los cursos virtuales
que se solicitan, teniendo en cuenta las directrices del SENA.
Es importante que elevaluador tenga en cuenta que las directrices van
acompañadas de una lista de chequeo (Anexo 2) que ha clasificado los criterios de
evaluación así:






Aspectos generales: 15 puntos
Requerimientos didáctico - pedagógicos: 30 puntos
Requerimientos temáticos: 20 puntos
Requerimientos comunicativos: 20 puntos
Requerimientos tecnológicos: 15 puntos

En la lista de chequeo cadacriterio de evaluación está desarrollado con aspectos a
evaluar, estos a su vez tienen un puntaje máximo a evaluar que es el único que se
podrá otorgar al aspecto evaluado en el curso, es decir, si el parámetro o aspecto a
tener en cuenta no se cumple o se cumple parcialmente, el puntaje de verificación debe
ser cero (0.0).
El evaluador debe entregar a la red la lista de chequeo (con los...