Estatal

PLANEACION DE TEMAS Y/O TRABAJOS PARA:
ASIGNATURA ESTATAL PRIMEROS A Y C
HISTORIA I SEGUNDOS A Y B
HISTORIA II TERCEROS A Y B

FE-CHA | HORA | GPO. | ACTIVIDADES |
miercoles | 9 d e marzo | 7:007:50 | 1°C | 1. LEER LA PAGINA 140, 141. REALIZAR PUNTOS IMPORTANTES EN LA LIBRETA. 2. ENLISTA TODOS LAS COMUNIDADES QUE REALIZAN ARTESANIAS USANDO EL CUADROSIGUIENTE |
| | | | REGION | PUEBLO O COMUNIDAD | ARTESANIA |
| | | | 1. VALLES CENTRALES | TEOTITLAN DEL VALLE | TAPETES DE LANA, CON EL USO DE LA GRANA COCHINILLA |
| | 7:508:40 | 2°B | 1. REVISAR TAREA LISTA DE PAISES CON SISTEMA NEOLIBERAL. COMPARAR CON EL ANEXO 2 2. CONTESTAR EL CUESTIONARIO ANEXO 1, SEGÚN LIBRO PAGINAS 173 – 178 (REPARTIR CUESTIONARIO, YVERIFICAR QUE LO DEVUELVAN) 3. TAREA: INVESTIGAR EJEMPLO DE AQUITECTURA NEOCLASICA (UNA IMAGEN POR PAIS, PEGARLA EN SU LIBRETA, TAMAÑO MAXIMO DE 5 CM ANCHO); O COMPRAR UNA LAMINA DEL NEOCLASICO Y HACERLA COMO MAPA CONCEPTUAL A DOS HOJAS EN LA LIBRETA. |
| | 8:409:30 | 2°A | |
| | 10:0010:50 | 3°A | 1. REALIZAR UN CUESTIONARIO DEL SUBTEMA: LA INTERVENCION FRANCESA Y EL IMPERIO. MINIMO 15PREGUNTAS. PAGINA 202-204 2. TAREA: INVESTIGAR ANTECEDENTES Y QUE ESTABLECE LA CONSTITUCIÒN DE 1857 |
| | 10:5011:40 | 1°A | 1. LEER LA PAGINA 140, 141. REALIZAR PUNTOS IMPORTANTES EN LA LIBRETA. 2. ENLISTA TODOS LAS COMUNIDADES QUE REALIZAN ARTESANIAS USANDO EL CUADRO SIGUIENTE: |
REGION | PUEBLO O COMUNIDAD | ARTESANIA |
2. VALLES CENTRALES | TEOTITLAN DEL VALLE | TAPETES DELANA, CON EL USO DE LA GRANA COCHINILLA |
|
jueves | 10 d emarzo | 7.007:50 | 3°A | 1. REVISAR Y CALIFICAR LA TAREA. INVESTIGAR LA CONSTITUCION DE 1857 2. REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL DE LOS SUBTEMAS PAGINAS 204, 205 3. TAREA: INVESTIGAR CUALES FUERON LOS IMPUESTOS QUE SE ESTABLECIERON DE 1821 A 1880 Y POR QUE. |
| | 7:508:40 | 1°A | 1. LEER Y SUBRAYAR LO MAS IMPORTANTE EINTERESANTE DEL TEMA DE LA PAGINA 142 Y 143-145 DE SU LIBRO. 2. REALIZAR UN CUESTIONARIO CON MINIMO 15 PREGUNTAS CON SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS. |
| | 8:409:30 | 3°B | 1. REALIZAR UN CUESTIONARIO DEL SUBTEMA: LA INTERVENCION FRANCESA Y EL IMPERIO. MINIMO 15 PREGUNTAS. PAGINA 202-204 2. TAREA: INVESTIGAR ANTECEDENTES Y QUE ESTABLECE LA CONSTITUCIÒN DE 1857 |
| | 10:0010:50 | 2°A |1. REVISAR TAREA. IMÁGENES DE LA ARQUITECTURA NEOCLASICA O LAMINA DEL NEOCLASICO 2. DICTAR MAPA DEL ANEXO 3. LITERATURA NEOCLASICA 3. REALIZAR LA ACTIVIDAD 4 DE SU LIBRO PAG. 179; COPIANDO LOS VERSOS CON CARACTERISTICAS DEL ROMANTICISMO EN LA LIBRETA. |

FE-CHA | HORA | GPO. | ACTIVIDADES |
viernes | 11 demarzo | 7.007:50 | 3°B | 1. REVISAR Y CALIFICAR LA TAREA. INVESTIGAR LACONSTITUCION DE 1857 2. REALIZAR UN MAPA CONCEPTUAL DE LOS SUBTEMAS PAGINAS 204, 205 3. TAREA: INVESTIGAR CUALES FUERON LOS IMPUESTOS QUE SE ESTABLECIERON DE 1821 A 1880 Y POR QUE. |
| | 7:508:40 | 1°C | 1. LEER Y SUBRAYAR LO MAS IMPORTANTE E INTERESANTE DEL TEMA DE LA PAGINA 142 Y 143-145 DE SU LIBRO. 2. REALIZAR UN CUESTIONARIO CON MINIMO 15 PREGUNTAS CON SUS RESPECTIVAS RESPUESTAS. || | 8:409:30 | 3°A | TUTORIA |
| | 10:0010:50 | 3°A | HISTORIA. 1. REALIZA PUNTOS IMPORTANTES DE LAS PAGINAS 206 -211 2. TAREA: INVESTIGAR EL ORIGEN DE LAS REDES FERROVIARIAS, FERROCARRILES DE MEXICO, RUTAS, RUTAS ACTUALES Y AÑOS EN QUE SE CONSTRUYERON. BASARSE EN LAS PAGINAS 212 CON UN MAPA. |
| | 10:5011:40 | 2°B | 1. REVISAR TAREA. IMÁGENES DE LA ARQUITECTURA NEOCLASICA OLAMINA DEL NEOCLASICO 2. DICTAR MAPA DEL ANEXO 3. LITERATURA NEOCLASICA 3. REALIZAR LA ACTIVIDAD 4 DE SU LIBRO PAG. 179; COPIANDO LOS VERSOS CON CARACTERISTICAS DEL ROMANTICISMO EN LA LIBRETA. |

NOTA:
1. FAVOR DE REVISAR Y CALIFICAR LAS LIBRETAS Y LOS LIBROS CON TODAS LAS ACTIVIDADES QUE SE REALICEN. PONERLE FIRMA Y FECHA.

ELABORO

PROFRA. HILDA C. LOPEZ HERNANDEZ

ANEXO 1....