estatuto del docente



Trabajo Práctico
De
Legislación
ESTATUTO DEL DOCENTE
LEY Nº 10.579

Alumnas: Aylen Perchivatti y Camila Alegretti
Curso: 3°1°
Instituto: ISFD N°45






















1) El estatuto determina los deberes y derechos del docente que ejercen funciones en los establecimientos de enseñanza estatal, dependen de la dirección General de escuelas y Cultura de la provincia de Buenos Aires.
2) Elpersonal docente contrae las obligaciones y adquiere los derechos establecidos en el presente estatuto, desde el momento en que se hace cargo de la función para la que es designado en carácter de titular, titular interino, provisional o suplente, con las limitaciones que en cada caso se determinen.
3) Obligaciones del docente:
Desempeñar las funciones al cargo
Observar dentro y fuera del servicio,donde se desempeñe una conducta que no afecte la función y la ética docente
Formar a los alumnos, crear respeto a la patria, conocimiento de la constitución nacional y provincial
Perfeccionarse de manera que amplié su cultura y formación pedagógica
Respetar y conocer el estatuto
Cumplir y respetar normas que se dictan
Declarar bajo juramento cualquier tipo de cargo, los sumarios administrativosMantener el secreto de los asuntos del servicio que sea necesario.

Creemos que estas son las obligaciones que deben cumplir un docente y no las modificaría
4) Creemos que los derechos que hacen al desarrollo de la carrera son:
Goce de una jubilación justa
Beneficiarse con los sistemas de asistencia y prevención social que se establezca y participar en el gobierno que los rige de acuerdo con loque establezcan las leyes orgánicas de cada entidad.
La participación en el gobierno escolar, integrando los distintos organismos de la dirección general de escuelas, integrando los distintos organismos de la dirección general de escuelas y cultura, prevista en este estatuto y las leyes pertinentes.
Obtención de becas para su perfeccionamiento cultural y profesional y la consiguiente licencia sifuera necesario.
Libre agremiación para defensa de sus intereses profesionales.
Defensa de sus derechos mediante las acciones y recursos que este estatuto y demás normas legales establezcan.
5) La dirección de cultura y educación clasifica los establecimientos por niveles, modalidades y especialidades, por el número de alumnos, grupos escolares, sección, ciclos, divisiones, cursos, especialidadeso carreras. Por ubicación y/o dificultad de acceso.
Pensamos que se encuentran bien distribuidos los diferentes establecimientos
6) El docente titular tendrá derecho a la estabilidad en el cargo. Se pierde cuando no observe una conducta que no afecte la función psico-física para su desempeño.
8) Criterios para armar las remuneraciones:
Asignación mensual por el cargo u horas- catedra quedesempeñe
La bonificación por desempeño en medios desfavorables
La bonificación por función especializada
La bonificación por prolongación de jornada habitual

El docente percibirá los subsidios por matrimonio, pre natalidad, natalidad, etc. Y en cualquier otra que eventualmente el Estado fije para todos sus agentes de acuerdo con las normas que rigen la materia.

9) Criterios para clasificar elpersonal docente
Los títulos y antecedentes que posean, cuyos valores numéricos serán los que se les asigne de acuerdo con lo establecido por este estatuto y su regulación
Los años de servicio a razón de un punto por cada año fracción mayor a 6 meses
Promedio de todas las calificaciones obtenidas como titular.
10) La Reglamentación podrá establecer otros antecedentes valorables de acuerdo con el nively/o modalidad y fijará las condiciones mínimas exigibles a los títulos y certificados directamente vinculados y complementarios de la formación docente.
La evaluación de los títulos y antecedentes será realizada por los Tribunales de Clasificación, los que podrán designar Jurados a dichos efectos, convocando a docentes titulares en el cargo o asignatura a cubrir, que posean títulos requeridos...