Estereotipos y los Medios de Comunicacion

“Medios de Comunicación y su Creación de Estereotipos”

La televisión es uno de los medio masivo de comunicación de mayor influencia social en la actualidad. Por lo cual se ha convertido en un agente socializador, desde pequeños los niños están expuestos a la información que la televisión les trasmite y como es evidente estos, no están preparados para llevar a cabo una buena interpretación delo que están escuchando y observando. Aunado a esta problemática se encuentra el factor de que los pequeños ven la televisión sin el asesoramiento ni la compañía de sus padres, por lo cual ocurre un aprendizaje erróneo de lo que ven y a su vez un replicamiento del comportamiento de lo que están observando.
Ante esto es necesario reconocer la gran influencia que la televisión tiene sobre la creaciónde los estereotipos que prevalecen en nuestra sociedad, sobre cómo deben de ser y comportarse las mujeres y los hombres en la actualidad, considerando que es en la infancia donde se desarrolla el concepto de identidad de género.
Tomando en cuenta que la etapa de la niñez dura hasta los 10 o 12 años de edad y es en esta donde se dan cambios en el desarrollo físico, cognitivo, social y de lapersonalidad, son de suma importancia tomar en cuenta a todos los estímulos a los que los niños están expuesto, puesto que estos marcaran de por vida a los individuos, inculcando diferentes estereotipos a cumplir en la sociedad en la que viven. Y a sabiendas que la televisión es compañera incondicional de los niños se considera un factor determínate en la personalidad de este.
Uno de losestudios más importantes sobre la creación de estereotipos es el de Tajfel. (Citado en psicología social, 2007). La conclusión de Tajfel en dicho estudio, fue que la forma en que se percibe el mundo exterior es el resultado de la interacción entre la información que llega a los sentidos y la organización interna activa de esta información por parte de la persona. Uno de los principios de estaorganización interna es la acentuación de las diferencias existentes entre objetos de la misma clase. Este principio, según Tajfel, adquiere una especial relevancia cuando pasamos del ámbito de la percepción de objetos al ámbito de la percepción de personas, y cuando las clases de objetos son, en realidad, que surgen como resultado de la aplicación de criterios clasificatorios cargados de valor. Entérminos generales, podemos definir el estereotipo como una creación compartida de que determinados rasgos son característicos de un grupo social (Garrido, 2007).
Para Tajfel, la visión estereotipada de la realidad, es decir, la atribución de determinados rasgos generales a grupos humanos amplios, hunde sus raíces en el proceso de categorización, una idea que ya había esbozadoAllport (1954) en su clásico trabajo sobre el prejuicio. La categorización es el proceso mediante el cual la información que recibimos del exterior es organizada y ordenada. Este proceso hace posible que la realidad no sea percibida como una amalgama de objetos individuales y aislados, sino como un conjunto ordenado de clases de objetos, o categorías.
La categorización cumple la función deeconomizar los esfuerzos que el sistema cognitivo debe hacer a la hora de procesar la información que nos proporcionan los estímulos exteriores, y facilitan la orientación de la persona en el mundo. Cuando percibimos un determinado objeto no actuamos ante el mismo como si fuera único e irrepetible, sino que lo percibimos como miembro, más o menos representativo de una categoría. De esta forma,lo asimilamos a todos los demás objetos de su clase, y lo diferenciamos de los que pertenecen a clases distintas. La categorización tiene lugar mediante la actuación de dos tipos de procesos. El proceso inductivo, que hace posible la identificación de un objeto a partir de una información insuficiente, y el proceso deductivo, mediante el cual se atribuyen a un objeto o a un acontecimiento las...