Estilo De Aprendizaje

ENFOQUES ACTUALES DE LA EXCELENCIA ACADEMICA EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

MAESTRIA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.

ESTILOS DE ENSEÑANZA: UNA APROXIMACIÓN INSTRUCCIONAL CONSTRUCTIVISTA. LECTURA 6FECHA 16 DE JULIO DE 2011.

ESTILOS DE APRENDIZAJE

Debido al periodo vacacional en el que nos encontramos, me fue un poco difícil de seleccionar una muestra de un grupo bien definido de alumnos,por lo cual me fui al CBTis 223 ubicado en la población de Galeana, Mpio. de Zacatepec, Morelos y apliqué el cuestionario a los jóvenes que estaban llegando a solicitar su boleta, las característicasde esta muestra de la población es que son alumnos entre 16 y 17 años de edad, estudian en dicho plantel, son de ambos géneros porque se los aplicaba como iban llegando debido a que no era toda lapoblación estudiantil la que estaba yendo a las instalaciones escolares, se dedican solamente a estudiar, y no realizan ninguna actividad alterna con sus estudios.

Después de aplicarles elcuestionario, a los jóvenes, tomando 15 como un total equivalente al 100%, dividí 100/15 lo cual me dio un resultado de 6.6 para cada alumno, este 6.6 lo ubique en el estilo en cual salió predominante y deesta manera grafiqué los datos que a continuación presento:

ALUMNOS ENCUESTADOS (15=100%) | | |
No. | ACTIVO | REFLEXIVO | TEORICO | PRAGMATICO | EDAD | GENERO |
1 |   | 6.6 |   |   | 17 | M |2 | 6.6 |   |   |   | 17 | F |
3 | 6.6 |   |   |   | 16 | F |
4 | 6.6 |   |   |   | 16 | M |
5 |   |   |   | 6.6 | 16 | M |
6 |   |   | 6.6 |   | 16 | M |
7 |   | 6.6 |   |   | 17 | M |8 |   | 6.6 |   |   | 16 | M |
9 |   |   | 6.6 |   | 17 | M |
10 |   | 6.6 |   |   | 16 | F |
11 |   |   | 6.6 |   | 17 | M |
12 | 6.6 |   |   |   | 17 | M |
13 |   |   | 6.6 |   | 16 | F |14 |   |   | 6.6 |   | 16 | F |
15 |   | 6.6 |   |   | 17 | M |
TOTALES % | 27 | 33 | 33 | 7 | | |

Para efectos de graficación redondee las cantidades arrojadas por el tabulador....