ESTILOS DE APRENDIZAJE, MAPA CONCEPTUAL

Propósito:
Diseñar un mapa conceptual sobre los estilos de aprendizaje.
Con base en las lecturas revisadas durante esta Semana, especialmente lo señalado en el documento Manual de estilos deaprendizaje, elabora un mapa conceptual sobre los estilos de aprendizaje, abordando: qué son, las teorías que los abordan, su
clasificación y la forma como se relacionan entre sí.

Introducción:
Losestilos de aprendizaje son un conjunto de varias características de como el alumno estructura los contenidos, forman conceptos
e interpretan la información, así como la resolución de problemas. Losdiferentes modelos y teorías existentes sobre estilos de
aprendizaje nos ayudan a entender o comprender un poco los comportamientos que vemos diariamente en salón de clase,
como se relacionan esoscomportamientos con la forma en que captan el mensaje y están aprendiendo los alumnos.
La forma en que elaboremos la información y la aprendamos variará en función del contexto o de lo que estemostratando de
aprender, de tal forma que nuestra manera de aprender puede variar significativamente de una materia a otra. No podemos utilizar o
basarnos en los estilos de aprendizaje como una herramientapara estereotipar a los alumnos ya que todos tenemos estilos
diferentes y ninguno es predominante, no hay hay estilos puros, del mismo modo que no hay estilos de personalidad. Nuestro
aprendizajesiempre evoluciona y cambia.
A continuación se muestran las teorías, su clasificación y la relación entre sí.
ƒ

Cortical y Límbico
Esfera de 4 cuadrantes,
cuatro formas de crear,
operar, pensary
experimentar el problema.

Modelos de los
cuadrantes cerebrales
(Ned Herrman)

Modelo de lso Hemisferios
Cerebrales

Modelos de
aprendizaje

Cada hemisferio es
responsable de la mitaddel
cuerpo del lado opuesto.

Según el cuadrante
cerebral
Segu

Auto-reflexivo
Visual-verbal
Secuencial-global
Inductivo-deductivo
Sensitivo -intuitivo

Modelo de PNL de
Bandler...