estilos de aprendizaje

“2014, Año de Octavio Paz”
Octubre 2014.
Estimados Padres de Familia:
Con el propósito de apoyar el aprendizaje y rendimiento escolar de nuestros
alumnos(as), tanto en el ámbito escolar, como en casa, el Colegio Simón Bolívar, Nivel
Secundaria, considera importante conocer el estilo de aprendizaje de cada uno de sus
hijos(as) y poder aplicar estrategias de enseñanza – aprendizaje acorde asus
características.
Los estilos de aprendizaje refieren la manera en que se interioriza el conocimiento
y se relacionan con nuestra personalidad, nuestros hábitos, como nos expresamos y
relacionamos con otros. Existen 3 tipos básicos de aprendizaje: Visual. Auditivo y
Kinestésico, ninguno de éstos es mejor que otro, solamente son diferentes, generalmente
predomina uno en nosotros, perohacemos uso de todos en diversas circunstancias y esta
combinación en proporciones diferentes, nos hace únicos.
Es primordial conocer nuestro estilo de aprendizaje y no conformarnos con seguir las
formas básicas o reglas que ha dictado la educación como las correctas para aprender.
Así como cada uno es diferente, cada uno puede diseñar sus propias estrategias, en base
a las necesidades que se lepresenten.
Le invitamos a reconocer el estilo de aprendizaje de sus hijos(as) y a diseñar con
ellos nuevos métodos y formas de estudio acordes a éste. A continuación padres de
familia traten de responder de manera consciente y sincera las siguientes preguntas
respecto a su hijos(as), escriba sobre la línea un 2, 1 ó 0 según sea el caso.
2 si la conducta es SIEMPRE;
1 si se presenta ALGUNASVECES,
0 si es NUNCA
o MUY RARA VEZ
NOMBRE DEL ALUMNO_____________________________________________________GDO Y GPO _______
SECCIÓN A

RESPUESTA

1

Es limpio y ordenado.

2

Habla muy rápido.

3

Planea bien su tiempo

4

Puede recordar imágenes o dibujos fácilmente.

5

Recuerda bien lo que ha visto.

6

Tiene problemas con las instrucciones verbales.

7

Le gustaleer más que escuchar que alguien lea.

8

Se distrae con facilidad cuando habla por teléfono.

9

Prefiere que se le den ejemplos, y no sólo instrucciones.

10

Prefiere el cine, la televisión a la música.

11

Sabe lo que quiere decir, pero
correctas.
Memoriza más imágenes que sonidos.

12

T O T A L

no

encuentra

las

palabras

“2014, Año de Octavio Paz”SECCIÓN B

RESPUESTA

1

Habla mientras trabaja en algo.

2

Se distrae cuando hay ruido.

3

Le gusta leer en voz alta y escuchar.

4

Mueve los labios o pronuncia las palabras mientras lee.

5

Puede imitar voces, acentos.

6
7

Se le dificulta la escritura, pero puede contar con facilidad lo
que escuchó.
Puede hablar con acento.

8

Habla muy bien, y los otros leprestan atención.

9

Le gusta más la música que el cine o la televisión.

10

Recuerda lo que escuchó y se le dificulta recordar lo que vio.

11

Le gusta hablar mucho, discutir.

12

Antes de escribir, piensa lo que dirá o lo dice en voz alta.
T O T A L

SECCIÓN C

RESPUESTA

1

Habla calmadamente, tomando bastante aire.

2

Toca a las personas para que le prestenatención.

3

Cuando habla con alguien se acerca a esa persona.

4
5

Mueve mucho su cuerpo.
Aprende más cuando lo practica, por ejemplo en Experimentos.

6
7

Memoriza más cuando camina o pasea.
Utiliza su dedo para mantener el renglón mientras lee.

8

Gesticula mucho cuando habla.

9

Le es difícil permanecer sentado por largos periodos de tiempo.

10

Toma decisionesbasadas en sentimientos.

11

Manipula objetos, o mueve sus
escuchando.
Practica deportes y actividades.

12

dedos

o

pies

mientras

está

T O T A L
Para obtener el resultado, sume el puntaje obtenido en la sección A, por separado la
sección B y siga la misma instrucción para la C. La sección A, corresponde al
Aprendizaje Visual, la B corresponde al Aprendizaje Auditivo...