Estilos De Aprendizaje
Páginas: 3 (744 palabras)
Publicado: 17 de enero de 2013
Dirección general académica
Coordinación del área del Lic. Pedagogía
Materia: Antropología filosófica
Tema: La libertad y el determinismo humano
Alumno: Mariela Gómez Padilla
Grado yTurno: 1*B Diurno Primer Cuatrimestre
Psicóloga: Angélica Martínez Rivera
Fecha: 30 de noviembre del 2011
INTRODUCCION
En este tema hablaremos de la libertad y de las conductas quetomas los seres humanos al tener un pensamiento liberal. Y nos dice que la libertad que es una de las fuentes de la conducta humano de cada individuo es decir: los estímulos físicos o emocionales y a quereacciones nos lleva la libertad al momento de tenerla en nuestros pensamientos.
La negación de la libertad
La libertad esta entendida también comoel desarrollo de una conducta humana, esto quiere decir que el propio ser humano es quien corresponde a sus niveles de conciencia y conducta con las personas que lo rodean: hay dos tipos de libertadque es la axiológica y la libertad moral.
Este argumento consiste en describir la relación que hay entre dos o más fenómenos, después concluye que la libertad no existe, pues sería el fenómenoopuesto en donde no hay tal relación necesaria con otro fenómeno.
Lo que nos dice la libertad que es una de las fuentes de la conducta humano de cada individuo es decir: los estímulos físicos oemocionales.
En ella hablando de la libertad se ve cómo es posible controlar las reacciones, las respuestas, las conductas tanto en niños como en adultos y así producir una comunidad feliz.
En el momentoque una persona abre su horizonte y encuentra nuevas oportunidades, nuevas motivaciones para su vida diaria y así llegar a liberación de los pensamientos y sueños de cada individuo.
De hecho,cualquier conducta sigue al mismo tiempo muchas leyes físicas y biológicas, lo cual no le quita el carácter consiente y libre a una respuesta fundamentada por los valores de la persona.
El destino de...
Coordinación del área del Lic. Pedagogía
Materia: Antropología filosófica
Tema: La libertad y el determinismo humano
Alumno: Mariela Gómez Padilla
Grado yTurno: 1*B Diurno Primer Cuatrimestre
Psicóloga: Angélica Martínez Rivera
Fecha: 30 de noviembre del 2011
INTRODUCCION
En este tema hablaremos de la libertad y de las conductas quetomas los seres humanos al tener un pensamiento liberal. Y nos dice que la libertad que es una de las fuentes de la conducta humano de cada individuo es decir: los estímulos físicos o emocionales y a quereacciones nos lleva la libertad al momento de tenerla en nuestros pensamientos.
La negación de la libertad
La libertad esta entendida también comoel desarrollo de una conducta humana, esto quiere decir que el propio ser humano es quien corresponde a sus niveles de conciencia y conducta con las personas que lo rodean: hay dos tipos de libertadque es la axiológica y la libertad moral.
Este argumento consiste en describir la relación que hay entre dos o más fenómenos, después concluye que la libertad no existe, pues sería el fenómenoopuesto en donde no hay tal relación necesaria con otro fenómeno.
Lo que nos dice la libertad que es una de las fuentes de la conducta humano de cada individuo es decir: los estímulos físicos oemocionales.
En ella hablando de la libertad se ve cómo es posible controlar las reacciones, las respuestas, las conductas tanto en niños como en adultos y así producir una comunidad feliz.
En el momentoque una persona abre su horizonte y encuentra nuevas oportunidades, nuevas motivaciones para su vida diaria y así llegar a liberación de los pensamientos y sueños de cada individuo.
De hecho,cualquier conducta sigue al mismo tiempo muchas leyes físicas y biológicas, lo cual no le quita el carácter consiente y libre a una respuesta fundamentada por los valores de la persona.
El destino de...
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