Estimulacion de memoria adultos
Páginas: 3 (677 palabras)
Publicado: 28 de marzo de 2011
PROGRAMA DE ESTIMULACIÒN Y EJERCITACIÓN DE LA MEMORIA
Adultos-Adultos mayores
Dictado por Noemí B. Barbieri de Hachicho
Prof. Lic. en Psicología
Edith Lattaro de Pucciarelli
Prof. deCiencias de la Educación
Desarrollo
Primer Trimestre. Nivel I: Estimulación de la Memoria
Segundo Trimestre: Nivel II: Ejercitación de la Memoria
Inicio: Abril de 2006
Como profesionales, somosconvocados generalmente para intervenir a partir del déficit, del deterioro...
Como profesionales, nos preguntamos...
¿Qué lugar se dedica a posibilitarle al “Adulto Mayor Sano” conservar supotencial y sus recursos?
¿Qué es la memoria y por qué preocupa al adulto y al adulto mayor?
Los organismos internacionales encargados de la salud (OMS)-(OPS), han emprendido en las últimas décadascampañas a favor de la Promoción y Prevención de la salud, con el fin de reducir los riesgos que generan las patologías y estimular el auto-cuidado, permitiendo una mejor calidad de vida.
Precisamentela promoción de estos objetivos en los Adultos y Adultos Mayores, nos marca la necesidad de tener en cuenta los fenómenos que acarrea una sociedad que envejece; donde la esperanza de vida es cada vezmayor y donde fundamentalmente es necesario comprender el impacto que estos cambios demográficos producen en los mismos.
Cambios demográficos, que ocurren en una época signada por lo vertiginoso delos adelantos científicos y tecnológicos, donde además surge una crisis de valores que determina que lo imprevisible, lo azaroso, lo superficial y transitorio, desplace a los valores conocidos yvivenciados por la generación de Adultos y Adultos Mayores.
¿Qué ocurre con estos nuevos “Mayores” para los que ya el modelo tradicional de envejecimiento, no resulta útil?
¿Cómo ir construyendo nuevosmodelos que los contengan?
¿Qué hacer frente a las propias transformaciones que experimenta y a la vez adaptarse a los incesantes cambios de la sociedad y, no quedar marginados?
Se genera la...
Adultos-Adultos mayores
Dictado por Noemí B. Barbieri de Hachicho
Prof. Lic. en Psicología
Edith Lattaro de Pucciarelli
Prof. deCiencias de la Educación
Desarrollo
Primer Trimestre. Nivel I: Estimulación de la Memoria
Segundo Trimestre: Nivel II: Ejercitación de la Memoria
Inicio: Abril de 2006
Como profesionales, somosconvocados generalmente para intervenir a partir del déficit, del deterioro...
Como profesionales, nos preguntamos...
¿Qué lugar se dedica a posibilitarle al “Adulto Mayor Sano” conservar supotencial y sus recursos?
¿Qué es la memoria y por qué preocupa al adulto y al adulto mayor?
Los organismos internacionales encargados de la salud (OMS)-(OPS), han emprendido en las últimas décadascampañas a favor de la Promoción y Prevención de la salud, con el fin de reducir los riesgos que generan las patologías y estimular el auto-cuidado, permitiendo una mejor calidad de vida.
Precisamentela promoción de estos objetivos en los Adultos y Adultos Mayores, nos marca la necesidad de tener en cuenta los fenómenos que acarrea una sociedad que envejece; donde la esperanza de vida es cada vezmayor y donde fundamentalmente es necesario comprender el impacto que estos cambios demográficos producen en los mismos.
Cambios demográficos, que ocurren en una época signada por lo vertiginoso delos adelantos científicos y tecnológicos, donde además surge una crisis de valores que determina que lo imprevisible, lo azaroso, lo superficial y transitorio, desplace a los valores conocidos yvivenciados por la generación de Adultos y Adultos Mayores.
¿Qué ocurre con estos nuevos “Mayores” para los que ya el modelo tradicional de envejecimiento, no resulta útil?
¿Cómo ir construyendo nuevosmodelos que los contengan?
¿Qué hacer frente a las propias transformaciones que experimenta y a la vez adaptarse a los incesantes cambios de la sociedad y, no quedar marginados?
Se genera la...
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