Estimulacion Temprana, Un Método De Apoyo Para El Desarrollo Sensoriomotor

E S T I M U L A C I Ó N T E M P R A N A
UN MÉTODO DE APOYO
PARA EL
DESARROLLO SENSORIOMOTOR

TRABAJO INTERDISCIPLINARIO
2º SEMESTRE

AUTOR:

ROSALES MARTÍNEZ MIGUEL ÁNGEL

ESCUELA DEPSICOLÓGIA
DE LA
UNIVERSIDAD JUAREZ DEL ESTADO DE DURANGO

DURANGO, DGO., MEX

ESTIMULACIÓN TEMPRANA
UN MÉTODO DE APOYO
PARA EL
DESARROLLO SENSORIOMOTOR

Como resultado de unainvestigación interdisciplinaria, surge un ensayo dedicado a la estimulación temprana para bebés de cero a dos años de edad. Este tema es de interés relevante, en especial para quienes tienen laresponsabilidad del cuidado y atención de niños en etapa maternal: guarderías, padres de familia, doctores, trabajadoras sociales, psicólogos, etc.
El término desarrollo sensoriomotor, se refiere alcrecimiento y maduración física y mental que los bebés van adquiriendo desde el nacimiento hasta cumplir los dos años de edad aproximadamente. Esta primera etapa de la vida tiene como característicaprincipal, la fácil adaptación al medio ambiente físico y social circundante y la capacidad de un aprendizaje sorprendente. Esto es posible por en activo desarrollo biológico y mental propios de esteperiodo; por ello, en esta edad se recomienda la aplicación y manejo de ciertas actividades encaminadas al aprovechamiento de las facultades significativas para su salud, inteligencia y personalidad. Estasactividades se pueden sistematizar por un método denominado estimulación temprana sensoriomotora.
La estructura de este método consta de varias etapas, en cada una de las cuales se especificauna serie de ejercicios adecuados al tipo de vida y desarrollo del mismo de acuerdo a las características que el mismo organismo presenta. El método se fundamenta en aspectos totalmente científicos delas diversas áreas que engloban a todo el organismo humano: aspectos biológicos, cognoscitivos, sociales y psicológicos.
Desde el punto de vista biológico, se puede observar, por ejemplo, que...