estrategia cognitiva

la estrategias cognitivas las aplicamos en nnuetra vida diariae s muy importANTE PRACTICARLAS Y TOMAR EN CUENTA LA S CUATRO ESTRATEGIAS BASICASEl propósito del nivel literal de lectura esidentificar datos, hechos,sucesos (información explícita), haciendo uso de los ocho procesos básicos de pensamiento. Se identifican las características esenciales de los objetos, hechos o fenómenos, paraluego establecervariables de comparación.A continuación se resumirán cuatro de las ocho habilidades o estrategias cognitivas básicas: Clasificación jerárquica, Análisis, Síntesis y Evaluación.a.Clasificación jerárquica:Se refiere a la organización de hechos, fenómenos e información que observamos y obtenemos de lo que leemos. Es el proceso por el cual se establecen relaciones entre loselementosagrupados de un conjunto, para formar con ellos los subconjuntos, clases o conceptos, de acuerdo con las características esenciales que comparten. Los elementos diferentes en la variable ocriterioconsiderado, constituyen las distintas clases, mientras que las semejanzas se agrupan en la misma clase. Cada elemento se debe clasificar en una sola categoría que es mutuamente excluyente de lasotras,mientras más inequívoca sea su ubicación, mejor. No puede quedar ningún elemento del conjunto sin clasificar.Como parte de la jerarquización; se discrimina aquella información según su gradodeimportancia para comprender la lectura. Hay información que jerarquizada nos brinda la oportunidad de conocer de forma más profunda el hecho, la lectura o la información que se consulta.
b. Análisisysíntesis:El análisis permite la comprensión de algo a través de la descomposición mental de sus partes de acuerdo a un criterio de interés del sujeto que analiza. Su finalidad radica en conocerlas partesde un todo, determinar los nexos o relaciones que hay entre ellas y las leyes que rigen su desarrollo. Incluye la descripción y la observación puesto que se detectan las características......