Estrategia con madres de familia
Páginas: 2 (304 palabras)
Publicado: 22 de enero de 2011
ESTRATEGIA CON MADRES
OBJETIVOS:
• Brindar orientación a madres de familia que contribuyan a la prevención de radicación de la violencia en general y de la violencia de género enparticular en sus vidas cotidianas.
• Reconocer el manejo y expresión de sentimientos y emociones para contribuir a relacionarse con las y los demás, de tal manera que resultenapropiados en la convivencia con sus hijas e hijos.
ACTIVIDAD I “HACIENDO UN VIAJE”
• Introducir a las madres en un ambiente agradable por medio de diálogos que les son importantes.• Explicar el inicio de la “dinámica”.
• Las madres de familia deberán imaginar que hacemos un lago viaje en avión (permitir que ellas elijan el destino).
• Después de variashoras de vuelo el piloto da un mensaje a través de una aeromoza. “el avión sufrió un percance y no hay forma de aterrizar por lo que nos impactaremos en el mar, y por lo tanto no habrásobrevivientes de igual forma piden que escriba una carta a sus hijos (as), las cuales se colocaran en la caja negra, para dejar registro y evidencias a sus hijos de sus últimos instantes de vida;para ello tendrán 5 minutos.
• Después de escribir sus cartas, conversar con las mamas acerca de sus sentimientos, emociones, que tuvieran al redactar la carta y al sentirse con pocotiempo de vida.
• Se dará un espacio para que voluntariamente lean las cartas que escribieron a sus hijos.
• Dar a conocer de manera sencilla los tratados, leyes de lalegislación en materia de equidad de género.
ACTIVIDAD II “CICATRICES”
• Proyección de la película cicatrices.
• Comentar libremente los puntos que tiene acerca del conflicto que se daen la cinta y realizar algunos cuestionamientos a las señoras. ¿creen que hombres y mujeres son iguales?, ¿tienen los mismos derechos y oportunidades? ¿Qué harían en una situación parecida?
OBJETIVOS:
• Brindar orientación a madres de familia que contribuyan a la prevención de radicación de la violencia en general y de la violencia de género enparticular en sus vidas cotidianas.
• Reconocer el manejo y expresión de sentimientos y emociones para contribuir a relacionarse con las y los demás, de tal manera que resultenapropiados en la convivencia con sus hijas e hijos.
ACTIVIDAD I “HACIENDO UN VIAJE”
• Introducir a las madres en un ambiente agradable por medio de diálogos que les son importantes.• Explicar el inicio de la “dinámica”.
• Las madres de familia deberán imaginar que hacemos un lago viaje en avión (permitir que ellas elijan el destino).
• Después de variashoras de vuelo el piloto da un mensaje a través de una aeromoza. “el avión sufrió un percance y no hay forma de aterrizar por lo que nos impactaremos en el mar, y por lo tanto no habrásobrevivientes de igual forma piden que escriba una carta a sus hijos (as), las cuales se colocaran en la caja negra, para dejar registro y evidencias a sus hijos de sus últimos instantes de vida;para ello tendrán 5 minutos.
• Después de escribir sus cartas, conversar con las mamas acerca de sus sentimientos, emociones, que tuvieran al redactar la carta y al sentirse con pocotiempo de vida.
• Se dará un espacio para que voluntariamente lean las cartas que escribieron a sus hijos.
• Dar a conocer de manera sencilla los tratados, leyes de lalegislación en materia de equidad de género.
ACTIVIDAD II “CICATRICES”
• Proyección de la película cicatrices.
• Comentar libremente los puntos que tiene acerca del conflicto que se daen la cinta y realizar algunos cuestionamientos a las señoras. ¿creen que hombres y mujeres son iguales?, ¿tienen los mismos derechos y oportunidades? ¿Qué harían en una situación parecida?
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