Estrategia De Aprendizaje

SITUACION 1:
Debido a que los adolescentes inician su vida sexual a temprana edad y se ven numerosos casos de embarazo adolescente: Deseamos conocer que conocen los estudiantesde 4to y 5to de secundaria del colegio Ramón Castilla en Lima acerca de los métodos anticonceptivos.
PROBLEMA:
¿Qué conocimiento sobre métodos anticonceptivos tienen losestudiantes de 4to y 5to de secundaria del colegio Ramón Castilla, Lima 2015?
OBJETIVO GENERAL:
Determinar el nivel de conocimiento sobre métodos anticonceptivos que tienen losestudiantes de 4to y 5to de secundaria del colegio Ramón Castilla 2015.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Evaluar el conocimiento sobre los métodos anticonceptivos naturales que tienen los estudiantesde 4to y 5to de secundaria del colegio Ramón Castilla.
Identificar el conocimiento sobre los métodos anticonceptivos de barrera que tienen los estudiantes de 4to y 5to desecundaria del colegio Ramón Castilla.
Evaluar el conocimiento sobre métodos anticonceptivos hormonales que tienen los estudiantes de 4to y 5to de secundaria del colegio Ramón Castilla.SITUACION 2:
Debido a que hoy en día la comida chatarra es de consumo frecuente en los adolescentes, queremos saber si los estudiantes universitarios que consumen más chatarrastienen más sobre peso u obesidad que los que no consumen comida chatarra.
PROBLEMA:
¿Cuál es la relación entre consumo de comida chatarra y estado nutricional en estudiantes de laUniversidad Wiener, Lima 2015?
OBJETIVO GENERAL:
Establecer la relación entre consumo de comida chatarra y estado nutricional en estudiantes de la Universidad Wiener, Lima 2015OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Evaluar el consumo de comida chatarra en estudiantes de la Universidad Wiener
Identificar el estado nutricional en estudiantes de la Universidad Wiener