Estrategia de comunicaci n Coincidir

Encuesta:

1­ ¿Como es la comunicación entre los integrantes de Coincidir?  
 
La comunicación entre nosotros es muy buena. usamos el mail y hacemos 
reuniones mensuales. Formamos grupos de colaboración en cada proyecto 
cuando hace falta. por ejemplo, en el caso del proyecto L.E.E.R., me ayudan con 
el diseño de los libros, con los banners para exposiciones, con decisiones a 
tomar, etc. 
 ¿​
Cómo se delega el trabajo? 
 
Se delega al que se ofrece para hacerlo, si no recae en el coordinador 
responsable. 
 
 ¿Utilizan un método de planificación? 
 
Sí. SE detecta la necesidad, se acuerda el compromiso de la comunidad 
involucrada y se busca la donación de dinero necesario. Luego se pone en 
marcha el proyecto. 
  2­ ¿Cuál es el mensaje que quieren transmitir? ¿A quienes va dirigido? 
 
Trabajar en conjunto con los interesados para mejorar la situación de la 
comunidad rural. En general, trabajamos con la escuela porque es el eje de cada 
paraje. 
  
3­ ¿Las comunidades como se enteran que existe Coincidir? ¿A través de 
que medios? 
 
De diferentes formas, gralmente porque nos conocen en el lugar a raíz de 
acciones anteriores. También recorremos la zona, intentamos hacer nuevos contactos. También mediante exposiciones, algunos medios de comunicación, 
página web, facebook y averiguaciones personales. 
 
 
4­ ¿Cómo es la relación con los gobernadores de las provincias, aportan o 
entorpecen el proceso? 

  
Los gobernadores e intendentes, en gral, apoyan la tarea, pero tenemos poca 
relación pues ninguna de sus promesas prospera como esperamos. Eso sí, al momento de figurar están presentes, por ejemplo cuando inauguramos alguna 
obra son los que cortan cintas. En el caso de L.E.E.R. hemos recibido un premio 
en el que estuvo involucrado el Ministerio de Educación. 
 
 
5­ Por Mail me hablaste de que uno de los problemas es conseguir 
colaboradores, ¿Por que es un problema, más allá de que sean voluntarios? ¿Cómo consiguen los colaboradores que tienen hoy? ¿como es la relación 
con ellos? ¿Por qué quieren colaborar? 
 
Es difícil sostener el voluntariado en el tiempo. lleva varias horas de trabajo 
semanales y la gente, en general, está muy ocupada. hemos recibido ayuda 
puntual que ha sido muy útil, pero insuficiente en continuidad. Por ejemplo, una 
cooperativa que nos ayudó en la construcción de la escuela o un editor que trabajo con LEER. A veces necesitamos especialistas. Ahora se incorporaron dos 
referentes, uno en Misiones y otro en Ushuaia quienes nos sirven de enlace 
permanente con las escuelas con las que trabajamos. Se acercaron por 
conocimiento del proyecto y porque se relacionaron con él a través de alguna 
función pública en la zona. Luego les entusiasmó la idea y ahora son nuevos 
voluntarios porque les gusta el proyecto. El grupo de 15 personas que forman el núcleo de voluntarios está desde el inicio 
y siguen acompañando la tarea firmemente. 
 
6­ En el momento de encarar un proyecto, ¿los que colaboran son los 
mismos o salen a buscar mas gente? ¿como lo hacen? 
  
Los mismos, pero se agrega la gente de cada comunidad puntualmente. Siempre 
los mismos. 
 
 
7­ ¿Como es el circulo (proceso) de un típico trabajo de obra? 
 En el caso de las obras físicas, una vez que nos enteramos de la necesidad por 
diferentes vías, se viaja para detectar recursos materiales y humanos. la 
comunidad decide quién lleva adelante la obra y es muy importante la actitud del 
director o directora de la escuela. En el caso del proyecto de lectura, muchas 

veces comenzamos por un contacto personal, internet, boca en boca entre escuelas de la zona. 
 
 
 
8­ Cuando el proceso se estanca por algún motivo, ¿principalmente en que 
parte sucede y cómo lo solucionan? 
 
En general, es por falta de motivación de la comunidad, se cansan del esfuerzo o 
tienen otras tareas como cosechas, cuestiones culturales, entre otras. 
 
 
9­ Al momento de conseguir materiales, ¿Cómo lo hacen? ¿Tienen ...