estrategia de lectura

ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LA LECTO ESCRITURA

Rellena las Líneas

1. Colocar un jarrón o caja con tarjetas. Cada tarjeta tendrá plasmado un dibujo y el nombre de dicho dibujo, más abajose le colocará líneas punteadas con la cantidad de letras que contenga el nombre del dibujo.
Se ira seleccionando un niño para que agarre una tarjeta diga el nombre del dibujo que le aparezca y copieen las líneas punteadas el nombre del dibujo mostrado.

Técnica: Lo que se quiere lograr es que el niño visualice los animales y lea el nombre del animal para poder escribir en las líneaspunteadas el animal. Sería un reconocimiento visual que realiza el niño. Con esto se reforzara el conocimiento de los animales y por ende la asociación de la palabra con el animal y la escritura cuandoinicie a escribir en las líneas el nombre del animal.

























Completa la oración

2. Realizar fichas con diferentes palabras;cada palabra con el dibujo que le corresponda. Realizar oraciones cortas en el cuaderno del niño directamente o en hojas blancas y se le reparten a los niños; la profesora escogerá un ficha con lapalabra y el dibujo, dirá la oración en voz alta y empezara a sacar las fichas y continuando la oración a ver cuál palabra es la que más coincide. Se pueden realizar tres fichas y tres oracionescorrespondientes.

Técnica: Se quiere lograr la visualización y percepción de las cosas, y también el seguimiento de la oración.



María va a la

Voy conduciendo el

Me coloco laEscoge una caja

3. Realizar tarjetas de números, objetos y alimentos. Colocarlas en cajas diferentes identificadas si es de números, objetos o alimentos. Elniño escogerá con cual trabajar.
Se colocaran los niños en parejas, y dependiendo de la caja que escojan le tocara leer las fichas en voz alta.
Luego la profesora agarrarla ficha y la leerá en voz...