Estrategia Definición

Estrategias

La estrategia de evaluación debe ser coherente con los objetivos y los contenidos, debe ser variada. El Evaluador/Jefe debe tener claro como se evaluara el desarrollo del colaboradory que criterios se utilizaran. La estrategia de evaluación nos permite darnos cuenta si los colaboradores lograron los objetivos y si se logro el desarrollo de habilidades planeadas. Crear estrategiasde evaluación dan a conocer el manejo de conocimiento, habilidades y competencia por parte de los colaboradores.

Conoce diversas estrategias y técnicas de evaluación acordes a la división quepertenece.
Las estrategias de evaluación ofrecen a los colaboradores oportunidades equitativas para demostrar lo que han aprendido. La evaluación da un panorama claro de los niveles de aprendizaje.Tambièn se puede puede definir como Plan en el cual se especifica la forma en que serán recolectadas las evidencias para determinar el nivel de logro de aprendizaje; tomando en cuenta las actividades einstrumentos que se aplican en distintos momentos para medir los indicadores de evaluación.
Por ello las estrategias de evaluación van mas allá de una simple aplicación de técnicas, instrumentos yrecursos utilizados por el evaluador/Jefe para valorar la actuación de los colaboradores, tomando en cuenta los diferentes resultados. Es por su carácter integral que el Evaluador se ve precisado autilizar diversas técnicas e instrumentos que sean adecuados, validos, confiables y prácticos, para comprobar el logro de los objetivos. Además con las técnicas e instrumentos de evaluación segarantiza la objetividad de los resultados para la toma de decisiones en los diferentes momentos y funciones de la evaluación educativa. Por la cual mediante las estrategias de evaluación podemos saber ytomar en cuenta los componentes de ella misma.

Componentes de una estrategia de evaluación.

Existen tres componentes importantes en la estrategia de evaluación las cuales son:
• Actividades de...