estrategia

 BLOQUES MULTIBASE
DEFINICION: Constituye modelos manipulativos para los sistemas de numeración y para los algoritmos de las cuatro operaciones de aritmética básica.
El creador de los bloques multibase es:Zoltan P Dienes 1963-1971
Al igual que Bruner, con quien trabajo, Dienes se apoyó en las teorías de Piaget para tratar de dar soluciones al problema de diseñar una enseñanza significativa que tuviera en cuenta tanto la estructura de las matemáticas como las capacidades cognoscitivas de los alumnos .Dedico mucho tiempo al diseño de materiales para la enseñanza de las matemáticas y a realizarexperimentos que le permitieran clasificar algunos aspectos de la adquisición de los conceptos matemáticos.
Piensa que los niños son constructivistas por naturaleza y que constituyen una imagen de la de la realidad a partir de sus experiencias con los objetos del mundo.
Los materiales diseñados por Dienes especialmente para laenseñanza de las matemáticas tienen las siguientes características:
Están provistos de elementos distractores, es decir no se utilizan para otras cosas en la vida real, materializan característica tanto cualitativa como cuantitativa de las matemáticas y no están ligados necesariamente a la notación simbólica.PRINCIPIOS:
El principio de agrupamiento, por el que se establece unidades de orden superior a partir del agrupamiento de una cantidad determinada de unidades de un orden inmediato inferior.
EL principio de posición, por el que se atribuye un valor diferente a una misma cifra segúnel lugar o la posición que ocupe en el número .Este principio es el que regula la estructura numérica.
FINALIDAD
La utilidad de los bloques multibase se extiende a los siguientes aspectos del currículo de matemáticas de infantil y primaria:
-Agrupamiento cuantitativo numérico.
-Concepto de unidad, tipos de unidades y orden de unidades.
-Valor posicional de las cifras.
-Algoritmo de lasoperaciones aritmética.
-Doble y mitad.
-Comprensión de las operaciones aritméticas.
-Iniciación a la medida de longitud, superficie y volumen.
-Números decimales.
-Fracción, operaciones con fracciones, fracciones equivalentes.





Los bloques multibase están compuestos por una determinada cantidad de:
Cubos, barras, placas, y bloques.
Cubos, medidas aproximadamente de 1 cm cuadrado encada lado.
Barra, equivalen a diez cubos.
Placas, contiene diez barras.
Bloques, están conformados por diez placas.

USO DE LOS BLOQUES MULTIBASE
Se utilizan para facilitar la comprensión de la estructura del sistema de numeración decimal y las operaciones fundamentales.
Se emplean principalmente, en los procesos iniciales de enseñanza y aprendizaje de los alumnos del primer ciclo deprimaria.
La utilización de este material permite:
1-Representar números, iniciándose con dígitos los que se irán aumentando progresivamente y establecer equivalencias.
2-Realizar, y representar las cuatro operaciones fundamentales: Suma, resta, multiplicación y división.







COMO ENSEÑAR MATEMETICAS EN EL
NIVEL INICIAL
CONTAR ES EL COMIENZO
Cuantomás ayudamos a los niños a tener su idea brillante y sentir satisfacción por ello, más posible será que algún día tengan ellos alguna que a nadie se le ocurra jamás.
Eleonor Duckworth
Hoy en día considero que nadie duda de la utilidad de las matemáticas para resolver situaciones de vida cotidiana .Pero primero que nada es importante señalar que las nociones matemáticas no se adquieren de una...