Estrategia

PROGRAMA DE ESTUDIOS ASIGNATURA FACULTAD DE ORIGEN PROFESOR AYUDANTE AÑO Y SEMESTRE ESTRATEGIA Y TEORÍA DE JUEGOS ESCUELA DE NEGOCIOS (ENV) ALEXANDER WRIGHT alexander.wright@uai.cl MUNIRA HALAL munirahalalm@gmail.com 2012, SEMESTRE 2 INDICE 1. 2. 3. 4. 5. 6. Introducción Objetivos Contenidos del Curso Metodología Evaluación Bibliografía Página 1 Página 2 Página 3 Página 5 Página 6 Página 10

1.Introducción Hablar en la actualidad de estrategia es algo bastante amplio. Por un lado existe una verdadera moda por usar el adjetivo “estratégico” en todo aquello que suene a alta dirección de empresas. Por otro lado, cuando se analiza la estrategia no existe un solo nivel para hacerlo, lo que muchas veces lleva a confusiones conceptuales incluso en los ejecutivos más experimentados. De hecho,hoy en día se puede distinguir, por ejemplo, entre las “estrategias corporativas”, las “estrategias competitivas”, las “estrategias funcionales” y las “estrategias operativas”. Este curso se centra principalmente en el segundo nivel, el de las estrategias competitivas o “estrategias de negocios”, que buscan diseñar y ejecutar la mejor forma de actuar (medido en términos de rentabilidad) para unnegocio o actividad en una industria específica. Sin perjuicio de lo anterior, trataremos algunos tópicos de estrategia corporativa que serán debidamente identificados a lo largo del curso. Otro de los inconvenientes del campo de estudio de “estrategia empresarial” o de la “gestión estratégica” es que durante mucho tiempo fue un área que basó sus “teorías” en la mera intuición o experiencia dequienes tomaban decisiones, sin contar con herramientas sólidas de análisis que permitieran modelar distintas situaciones organizacionales. Esto continuó más o menos de esta forma hasta mediados de los años 70’, donde un grupo de estudiantes de doctorado de la Universidad de Harvard comenzó a investigar el vínculo entre la economía –específicamente el área que se conoce como Organización Industrial– yla incipiente área de “política de negocios” (business policy), que se había iniciado con los estudios pioneros de profesionales y académicos como Igor Ansoff, Alfred Chandler y Kenneth Andrews. Dentro de este grupo de estudiantes de la U. de Harvard destacó Michael Porter, quien fue uno de los primeros (al menos uno de los más trascendentes) en establecer modelos de análisis estratégicos que sebasaban fuertemente en elementos de organización industrial. Es a partir de ese momento que el área evolucionó, adquiriendo cada vez más elementos de economía (y de otras ciencias sociales) para estructurar sus modelos y teorías. La Teoría de
Estrategia y Teoría de Juegos 2011- Sección 3- Pregrado Santiago 1

Juegos no tardó en hacer sus aportes al estudio de la estrategia, especialmente en loque se refiere a interacción estratégica entre firmas competidoras. No obstante, es necesario aclarar que este no es un curso formal de economía, ni mucho menos (pese a su nombre) de teoría de juegos. Es un curso de management o gestión empresarial que se nutre de elementos económicos (como la teoría de juegos) para profundizar el nivel del análisis estratégico. Por lo mismo, el estudiante nodebería sorprenderse si de tanto en tanto tomamos prestados conceptos de otras ciencias sociales (como la sociología, la teoría de la organización, e incluso el comportamiento organizacional) pese a que la línea básica del curso está centrada en economía. Para una profunda comprensión de lo que es la gestión estratégica, el curso se divide en 4 módulos claramente diferenciables:  El primero de ellos–el de introducción– busca entregar las definiciones y conceptos básicos respecto a estrategia, dirección estratégica y estrategia competitiva, estableciendo claramente el alcance de esta área del management y los vínculos con la ciencia económica (y estableciendo también qué no se puede vincular con economía). En el segundo módulo se entregaran herramientas para entender el macro y micro...