estrategias cognitivas y meta cognitivas
PSICOLOGIA I
2014
TALLER
ESTRATEGIAS COGNITIVAS
1. Dibujar conceptos:
Dibujar el concepto de triunfo
2. Hacer unacróstico
Haga un acróstico con la palabra COMPETENCIA
Un acróstico es una combinación de palabras que toma como base cada letra de la palabra dada y de ella surgen otras palabras que tienenrelación con el concepto que representa.
Previo deberán consultar el concepto para que conozcan su significado; lo que usted puede hacer es un listado de las palabras que tengan relación con la palabra yluego armar el acróstico.
3. Buscar siglas
Cuando tenga que recordar un listado de cosas, una forma simple de hacerlo es registrar la primera sílaba de cada palabra de la lista y luegojuntarlas en una palabra o sigla que tenga algún sentido. Así que deben elaborar dos siglas de algunos conceptos manejados en clase.
4. Hacer una historia de un concepto
Elabore una historia dondeel personaje principal sea la metacognición y a través de lo que vaya narrando vaya entregando las características del proceso metacognitivo. No debe ser inferior a media página.
5. Planificar unaacción para enseñar.
¿Cómo le explicaría a una personas invidente (ciega) de nacimiento el color azul?
Solución
1.
2.3.
INTEMO: inteligencia emocional
PROAPRE: proceso de aprendizaje
SIREKIN: sistema de representación kinésica
INLOMA: inteligencia lógica matemática
ESMET: estrategias metacogntivaCOPRE: conocimientos previos
ESLEES: estrategias de lectoescritura
4.
ERMINDO Y EL CALDO DE PAPA…..
En una vereda muy lejana, llamada Tagua vivía Ermindo con sus padres, ellos vivían enuna finca en la cual se cultivaba solo papa, por que el suelo no daba para cultivar nada más.
La tradición familiar era cocinar caldo de papa, dentro de su familia él era el experto en el tema, ya...
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