Estrategias de apoyo

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COLEGIO NUEVA ESPERANZA - INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL LICENCIA DE FUNCIONAMIENTO Resolución 5695 del 12 de Diciembre de 2006 Resolución 2534 del 28 de agosto de 2002 y Decreto 5581 del 11 deAgosto de 1997 DANE: 11100124647 NIT: 830041897-6

ESTRATEGIAS DE APOYO CAMPO DE PENSAMIENTO: COMUNICACIÓN ARTE Y EXPRESIÓN ¿PARA QUÉ? Competencia para Con ayuda de los papitos gestionar el realizar undibujo donde se conocimiento y el representen los sonidos que aprendizaje escuchas desde que te levantas y vas al colegio ¿QUÉ? GRADO JARDÍN AREA/ASIGNATURA: MÚSICA ¿QUIÉN? 1 HETEROEVALULACIÓNConocimiento.

¿CÓMO? ¿CON QUÉ? ¿CUÁNDO? En un octavo de cartulina dibujar Instrumentos de En el transcurso del sonidos de la vida cotidiana que Aplicación e Instrumento trimestre del año 2011representen tu rutina desde que te de Sistematización levantas y vas al colegio

Producto.

Realizar un instrumento materiales reciclables

Conciencia y con expresiones culturales, Competencia para laconvivencia y las relaciones interpersonales

Con ayuda de tus papitos realizar Instrumento de En el transcurso del una maraca con una botella y Aplicación e Instrumento trimestre del año 2011diferentes semillas, decorarla e de Sistematización inventar un ritmo con ella

1 HETEROEVALULACIÓN

Actitud.

Competencia para la En una cartulina realiza un dibujo de Instrumento de En el transcursodel Realiza una cartelera sobre lo convivencia y las lo que más te gusta de la clase de Aplicación e Instrumento trimestre del año 2011 que más te gusta de la clase de relaciones música deSistematización música interpersonales. Competencia cívica social y

1 HETEROEVALULACIÓN

Desempeño.

Crear onomatopeyas instrumentos musicales

Conciencia y En tu cuaderno de música dibuja Instrumentode En el transcurso del de expresiones culturales, instrumentos musicales, Aplicación e Instrumento trimestre del año 2011 Competencia para la posteriormente cuéntale a la de Sistematización...
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